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  • 简介:<正>小朋友们,你们猜到这是什么成语了吗?要是猜到了,请写成书法作品,马上寄到编辑部(不超过半个月),我们将选择优秀作品刊登在本刊上哟。

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  • 简介:<正>小朋友们,如果你们猜到这个成语,请写成书法作品,迅速寄到编辑部(不超过半个月),我们将选择优秀作品刊登在本刊上。请记住,书写尺寸

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  • 简介:<正>小朋友们,如果你们猜到这个成语,请写成书法作品,迅速寄到编辑部(不超过半个月),我们将选择优秀作品刊登在本刊上。请记住,书写尺寸不要超过宽18厘米、长50厘米。

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  • 简介:<正>小朋友们,你们猜到这是什么成语了吗?要是猜到了,请写成书法作品,马上寄到编辑部(不超过半个月),我们将选择优秀作品刊登在本刊上哟。请记住,书写尺寸不要超过18×50厘米。

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  • 简介:<正>小朋友们,你们猜到这是什么成语了吗?要是猜到了,请写成书法作品,马上寄到编辑部(不超过半个月),我们将选择优秀作品刊登在本刊上哟。请记住,书写尺寸不要超过18×50厘米。

  • 标签: 书法作品
  • 简介:<正>小朋友们,如果你们猜到这个成语,请写成书法作品,迅速寄到编辑部(不超过半个月),我们将选择优秀作品刊登在本刊上。请记住,书写尺寸不要超过宽18厘米、长50厘米。

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  • 简介:以中西绘画风格作比较、从中发现律对音乐,图画不同风格所产生的微妙影响。

  • 标签: 中西绘画 画风 风格 音乐
  • 简介:感是一个人的基本数学素养,让学生建立感是小学数学教育的重要任务。因此,帮助学生建立感是值得小学数学教师思考的课题。

  • 标签: 数学 教学 数感