学科分类
/ 1
11 个结果
  • 简介:无墙禅茶“生活沃土”——唯有当孩子关注和热爱生活,用自己的心眼去发现、去描绘、去欣赏生活与民间艺术的美。投身自然生活的沃土,如此,不仅孩子的绘画鲜活美丽,更给孩子成长以源泉活水,未来的生活增添无穷的幸福与美好!

  • 标签: 儿童画 热爱生活 赏析 外国 孩子成长 民间艺术
  • 简介:无墙禅茶“还给孩子”——带着孩子的心,一起进入他的绘画情境里,体味画面中他的思维走向,品读那双小手运用笔与色彩的思维与心理活动,继而感受画面美感及绘画活动对孩子艺术趣味与生命的激扬。

  • 标签: 儿童画 赏析 外国 思维走向 绘画活动 心理活动
  • 简介:中国的美术系统与西方传统美术系统有别,其中最典型的当是书法艺术。书法艺术是中华子民流淌了千百年文明故事的文化血液。作为现代国民的中国人,懂得书法艺术文化是一种必须的族群艺术文化修养,这既是一个历史、现实、未来和个人的基本命题,也是一个历史、现实、客观、未来的任务目标.

  • 标签: 书法艺术 艺术创作 传统美术 文化修养 艺术文化 基本命题
  • 简介:研究表明.好奇、好动、求异是儿童的共性。在儿童美术教育中.这一点表现得尤为突出.这是优点。校外美术教育的特点是学习时间间隔长.主动权在学生及其家长手中。这些特点决定了校外美术教育必须牢牢抓住孩子的心.最大限度地激发孩子的学习热情。

  • 标签: 儿童 校外美术教育 学习热情
  • 简介:■创意未必来自知识,个性未必来自刻意.主观未必来自用功.独思未必来自成绩,想象未必来自技巧,快乐未必来自物品,人才未必来自学府,创造未必来自努力。

  • 标签: 儿童美术教育 自学 教学方法 小学生
  • 简介:刘熙载《书慨》有语:“结字疏密须彼此互相乘除,故疏处不嫌疏,密处不嫌密”意思是存书法中,疏的地方要尽量疏,密的地方也大胆密。

  • 标签: 教程 行书 米芾 刘熙载 结字 书法
  • 简介:儿童绘本是儿童非常喜欢的一种绘画形式,儿童可以自编故事自己画,把在节假日里,在学校或在幼儿园经历的一些有趣的事情用连续的画面把故事描绘出来。

  • 标签: 儿童美术 幼儿园 绘本 空间 武汉 绘画形式
  • 简介:书画关系是中国传统文化艺术史上讨论的关键问题,尤其是诗文进入书画艺术领域,完成了诗书画的融合,形成了中国特有的、独立的传统艺术精神。本文主要从书画源流切入,通过对书与画由实用功能转向艺术性而形成书法和绘画两大艺术领域的研究,进而研究诗进入书画艺术领域后,以书法作为载体将诗和绘画融合为一,形成了中国艺术领域内特有的三位一的诗书画内在联动关系。

  • 标签: 书画 求笔于书 求墨于画 诗书画
  • 简介:《石门十三品》是陕西汉中褒谷石门摩崖中以汉魏为主体、艺术价值很高的十三种石刻。其中《石门》《石虎》《玉盆》《衮雪》四品(后称“石门四品”),是汉魏时期不可多得的大字隶书,具有独立的价值与意义。但就目前的研究成果来看,除郭荣章先生对此有过单篇论述外,[1]其余论著多一笔带过,未曾细究。分析已有成果可知,此四品之所以被冷落,主要有几点原因,一、字数太少;二、其作者多为传说;

  • 标签: 石门 摩崖 褒斜道 艺术价值 汉魏时期 研究成果
  • 简介:李凌老师是慢教育的践行者,他认为“儿童美术的事不能快,快了就不是儿童美术了”,“艺术教育要慢,才会有好的东西“。他主张儿童美术教师和家长都要慢下来,静下心来,才能听到孩子的心声。在教育实践中,他积极倡导“尊重孩子的感想、感悟,呵护孩子的原初纯真”的教育理念。李凌老师用30多年的时间,陪伴孩子静静地体验艺术的滋味,静静地聆听花开的声音,“慢教育”丛书就是在这种教育理念下完成的。

  • 标签: 儿童美术教育 河北美术出版社 系列丛书 李凌 密码 图画