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  • 简介:现代著名作家易君左(1899-1972),是湖南汉寿人。毕业于北京大学,后东渡日本留学早稻田大学,获政治经济学硕士学位。回国后,开展新文化运动,是著名文学团体文学研究会的发起人之一。他先后任上海中国公学教员、泰东书局编辑等职。并投笔从戎,任国民革命军四十军政治部主任,1931年任江苏省教育厅主任秘书兼编审主任,遂定居镇江。

  • 标签: 《闲话扬州》 政治经济学 江苏省教育厅 早稻田大学 新文化运动 文学研究会
  • 简介:历史文化名城扬州楹联丰富多彩,其表达内容和表达艺术都洋溢着浓厚的扬州地方文化气息。“新课改”背景下,如何充分把握扬州地方特色并发挥所长,将其与语文教学融为一体?笔者随机调查了扬州两所中学的160名学生,并访谈数十位语文教师,发现中学生对扬州楹联兴趣较大,但了解程度不够,教师反映语文课时数少、教学任务繁多等。扬州楹联语文校本课程开发动力与阻力并存,扩大宣传、精简语文教学是提高课程可行性的两个办法。

  • 标签: 扬州 楹联 语文校本课程
  • 简介:扬州市梅岭小学西区校以'儿童立场、国际视野、幸福教育'为办学定位,以'建一所幸福的学校'为办学目标,秉持'让每一个孩子都精彩'的育人理念,改革创新,步伐坚定。学校先后荣获江苏省义务教育现代化学校、江省体育传统项目学校、江苏省青少年科技教育先进学校、扬州市文明单位、扬州市'五一'劳动奖状、扬州市校本教研四星级学校、扬州市智慧课堂示范校、扬州市数字化校园示

  • 标签: 小学西区 扬州市梅岭 校简介
  • 简介:对于杜牧《遣怀》诗中“十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名”中的“觉”,众说纷纭:有人读jué,有人读jiào;有人说意思是“睡”,有人说意思是“觉醒”。到底应当读何音、作何解呢?其实,此处的“觉”既不表示“睡”也不表示“醒”,而是个量词,来源于“睡眠”义,读jiào。其意思可以理解为“场、次”,“一觉扬州梦”就是“一场扬州梦”。

  • 标签: “觉” 意思 量词 释义 历史文化 社会形态
  • 简介:对偶,是中国传统文学各体式包括诗、词、、赋、骈文等作品创作技法中常用的修辞方式,这是常识。而其中,的对偶使用频率最高、形态变化最多、最具独特面目,为其它各体所望尘莫及(本文中的“”。指本体意义上的,即散曲和戏曲中的词)。

  • 标签: 对偶 曲词 中学 语文 修辞方式
  • 简介:<正>发生在乾隆时期的“高云从案”,牵涉到一批从中央到地方的官吏,是当时影响较大的事件。乾隆皇帝借此案处罚了一批官吏,加强了对太监的管束,目的是为了威慑百官、打击太监、加强皇权。此案不仅影响到乾隆一朝,而且还影响到乾隆以后的嘉庆、道光、咸丰几朝,使得太监不敢轻易干预朝政,保证了清王朝在相当的一段时间里避免了由于宦官专权所导致的政治黑暗,有力地维护了皇权。

  • 标签: 太监 弘历 高云 宦官专权 乾隆皇帝 于敏中
  • 简介:语文教学中作文教学是很重要的一部分,习作是表情达意的工具,作文教学就应让学生能够轻松地表达。文章循序渐进地阐述了使写作变得轻松的三个步骤,首先得激发学生的兴趣,让他愿意去写;启用鼓励机制,增强习作信心;运用'迁移规律',培养习作兴趣。要注重三方面的积累,即生活的积累、语言的积累、习惯的积累。学生在想写、有话可写后,应教给学生写作的方法,让他会写,教会他们写什么、怎么写、怎样改。

  • 标签: 轻松写作 激发兴趣 注重积累 授之以渔
  • 简介:写作教学是小学语文的重点,同时也是教学中的难点,笔者结合自身多年的实践教学经验,总结出了小学语文写作教学'四步',即激发写作兴趣、积累语言素材、强化写作训练、创新写作评价,以供教师同仁参考交流。

  • 标签: 小学语文 写作教学 四步曲
  • 简介:小学阶段的习作主要是记叙文,而写人的记叙文又离不开动作描写。动作细节描写的习作训练可以分三步:第一,运用连贯动词来呈现过程,使叙述清楚有序;第二,学会推敲炼字,选择符合语境的动作来表现个性特点;第三,尝试修饰描绘形象,表达真情实感。

  • 标签: 连贯动词 细节描写 修饰修辞
  • 简介:战斗动员是一种面对战斗形势,倾向性地运用和传播信息,有意识地以某种主张、思想和观念向官兵施加影响,从而实现引导和控制、启发觉悟并提供认识,激发官兵勇于投入战斗并为保证战斗胜利而进行的思想发动和精神鼓动。成功的战斗动员,能够感召军心、鼓舞士气并坚定意志、增强信念,为战胜敌人奠定坚实的精神基础。

  • 标签: “三步曲” 战斗 动员 写作 精神基础 传播信息
  • 简介:历代昭君诗大多体制短小,只是截取昭君生活的一个片段,表现内容比较单一,主题比较集中。而程敏政的《明妃》则明显不同,篇幅的加长增加了诗歌的情感容量,勾画了人物形象的不同侧面,塑造了一个"多情自得"的昭君形象。同时,程敏政的《明妃》思想的深刻性和矛盾性同时存在,给研究者的解读带来困惑。这种矛盾性与作者理学家的身份不无关系,是"形象大于思想"的具体体现。

  • 标签: 程敏政 昭君诗 《明妃曲》 人性 理学
  • 简介:'谁知竹西路,歌吹是扬州',2500多年前,吴王筑邗城,开邗沟,打通了联系长江和淮河的水道,开启了扬州的繁荣史。竹西小学南临古邗沟,北枕蜀岗余脉,东倚大运河,西傍瘦西湖,地处钟灵毓秀、人文荟萃的扬州城北。学校创办于1946年,原名黄金中心小学,1996年异地新建至邗沟路北侧墨香路,并正式更名为扬州市竹西小学。学校先后被评为全国

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  • 简介:朋友.当你遇到非打不可的官司而又拿不出钱请律师的时候.你怎样在法庭上自我论辩呢?本文扼要地谈谈法庭论辩的“制胜三部”。

  • 标签: 法庭 自我论辩 诉讼主张 证据
  • 简介:青年干部个人自传是青年干部介绍自己在阳光下成长的经历及思想演变过程的书面材料.是有重点地向党组织汇报自己情况的一种重要形式。青年干部个人自传的写作很重要。立魂就是确立个人自传的观点:品德与能力,它是青年干部个人自传写作的第一部。立魂必须把握好青年干部个人自传的三个特点。即历史性、真实性、针对性。立魂具有现实和理论双重意义;叙事就是叙述自己成长的过程,包括主要经历、主要事件和组织培养以及思想演变的故事,它是青年干部个人自传写作的第二部。叙事要解决好个人自传内容架构和“故事”选择两个问题;集合就是“故事”及其诸多要素的组合、观照和加工,它是青年干部个人自传写作的第三部。集合要注意“故事”及其诸多要素的观照和细节加工。立魂、叙事和集合是青年干部个人自传写作的三部,每一部相对独立,又十分重要;三部有机组合在一起,一定能够形成一篇得体的、精美的青年干部个人自传。

  • 标签: 应用文 青年干部 个人自传 写作三部曲
  • 简介:宁夏作家石舒的小说具有鲜明的地域特色,他的小说中写到了一系列的死亡现象,通过这些描写,表达了作者体验世界的独特方式。

  • 标签: 石舒清 小说 艺术特色 死亡现象
  • 简介:王安忆是新时期女性作家中创作活力最持久的一个,以创作的多产和富于变化著名。近年来,她更是摆脱了主观的个人化叙事,以冷静、老练的笔调叙述世态风情,对人性、人的生存状态进行了探究——尤其对女性和女性生活,荣膺第五届茅盾文学奖的《长恨歌》就是她的巅峰之作。

  • 标签: 《长恨歌》 女性作家 王安忆 叙事特点 个人化叙事 茅盾文学奖
  • 简介:维吾尔族奇才贯云石与江南才子徐再思同为元代重要的散曲作家。贯云石,号酸斋;徐再思,号甜斋。二人同时而齐名,世人便把他们的散曲合编在一起,称为《酸甜乐府》。本文主要探讨二人恋情相思的内容,并比较其在风格、主题上的异同。

  • 标签: 徐再思 相思 恋情 维吾尔族 散曲
  • 简介:每当梅传春讯的时节,很容易使人想到孤山探梅,想到“梅妻鹤子”终身不娶的林和靖(967-1028)处士。对林和靖.首先应破除成见:以为他纯是一位笑傲林泉,具有仙风道骨,不食人间烟火的逸士、高人,其实并非如此。林和靖小时孤贫力学,有进取心;青壮年浪游江淮时,曾有过“偏邻于侠”。“胆气谁怜侠?衣装自笑戎。”

  • 标签: 悲歌 爱情 进取心 青壮年