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202 个结果
  • 简介:调查新闻,是指通过专门、系统的调查活动,揭示某些重要事件或重大问题的内部情况和外部联系,以调查研究的过程和结果为报道内容的一种深度报道形式。

  • 标签: 调查性 新闻 资源 材料 点性 调查活动
  • 简介:本文对美国15个国立语言资源中心的地域分布和工作进行了介绍,重点就其在美国外语教育方面所作出的重要努力进行阐释,并反思我国外语教育的现状,提出我国外语教育发展的4点启示:要从国家战略角度重视语言教育;要完善教育立法;要重视外语教育基础工程建设;要开展外语教育的;社会服务。

  • 标签: 语言资源 外语教育 立法 启示
  • 简介:语言之所以成为资源,是因为语言有文化、经济等价值.语言资源由词汇和规则构成,主要分为自然语言资源、衍生语言资源两种.厘清语言资源的内涵和外延,有助于提高语言学研究的学术地位,凸显语言学研究的社会应用价值.

  • 标签: 语言资源 内涵 外延 意义
  • 简介:学校是开展作文教学的主阵地,社区教育机构对于青少年的作文教学同样承担着重要的职责。社区习作课程资源的开发与应用对于提高青少年的习作水平具有重要的意义。本文结合教学实例论述了社区体验习作课程、实践习作课程、活动习作课程的开发与应用策略。

  • 标签: 社区 习作课程 开发与应用
  • 简介:在高中语文教学中,教师可以将课堂所学文本作为文本资源,通过引导合理想象、借题发挥、适当改造和人物组装,让学生尝试以这些课堂学习的文本作为范例来练习如何运用作文素材,如何让自己的作文增添色彩。

  • 标签: 高中语文 作文素材 文本资料
  • 简介:学生资源是指在课堂教学中,来源于学生的,包括学生已有的知识、技能、生活经验、活动方式与方法、情感态度和价值观等,通过师生互动而生成的、有利于教学的资源。它具有生成性、待开发性、难以复制等特点。教师要充分利用学生资源,对其进行合理开发,开启、挖掘、发现学生身上可供利用的教学资源,建构动态式的语文课堂。

  • 标签: 高中语文 学生资源 开发策略
  • 简介:电子媒体技术高度发展的今天,影视资源对语文课堂教学的推动作用不容忽视。无论是影视课文,还是与文本相关的影视素材,对于激发学生学习兴趣,突破教学重难点,进而引领学生感悟文本,体会其思想内涵,提高语文课堂教学效率,均会起到画龙点睛的效果。

  • 标签: 影视资源 学习兴趣 教学重难点 画龙点睛
  • 简介:资源管理策略是学习策略的重要组成部分,文章通过问卷调查、访谈等方法对来华中亚留学生资源管理策略进行了调查和分析。在时间管理上,中亚留学生来华后的学习时间多于在国内的学习时间;在学习环境管理上,他们更倾向和相同母语的学生一起学习;在努力的策略上,能科学使用努力策略的学生比例不高;关于寻求其他人支持的策略,中亚留学生不善于使用交际语言学习策略。

  • 标签: 中亚留学生 汉语学习 资源管理策略
  • 简介:“唯有‘感动’二字能表达我现在的心情,这种感动,既来自李克强总理对海外华文教育的高度重视,也源于海外华文教师的默默坚守与付出。国侨办将继续整合各方面资源,推进海外华文教育的‘标准化、正规化、专业化’建设”。中国国务院侨办主任裘援平,9日在接受中新社记者专访时表示。

  • 标签: 海外 华文教育 文化交流 汉语教学
  • 简介:多媒体资源的应用在日语教学中越来越重要。将共享的网络资源如何科学,有效,系统地运用于日语教学中成为日语教师必须深思的问题。基于此,通过对日语学习者的网络资源应用的采访调查,总结出学习者在使用日语学习网站资源时的使用目的,学习方式,使用习惯以及常用日语学习网站有哪些。并对常用学习网站的特征加以分析,从而对日语教育中应如何应用网络资源提出了建议。

  • 标签: 网络 多媒体 日语学习 日语教育
  • 简介:1月25日下午,江苏省语委、江苏省教育厅在宁召开江苏语言资源保护工作成果发布会,江苏省语委副主任、江苏省教育厅副厅长朱卫国,江苏省档案局副局长欧阳旭明出席并讲话。

  • 标签: 汉语教学 海外教育 资讯动态 新闻报道
  • 简介:<正>任意和可论证(又称可解释)是一对互相矛盾的概念。任意就是不可论证,可论证就是非任意。在同一事物的同一方面,如果既有一定程度的任意又有一定程度的可论证,那么这就是相对的任意或相对的可论证,这种条件下的任意和可论证的比重成反比。还可以有这样的情形:在同一事物的这二方面突出地表现出任意,而在它的另一方面又突出地表现出可论证。语言符号的任意和可论证性问题古往今来一直为人们所关注,而且从来没有一个统一的看法。从这些看法中,我们应当得出什么样的结论呢?

  • 标签: 语言符号任意性原则 可论证性 索绪尔 内部形式 非任意性 历史联系
  • 简介:以《左传》语料为例,考察先秦汉语的动句与静句。重点讨论动句和静句不同的表达特点,动句和静句各自的语用特征,动句与静句之间的变换关系等问题。认为从语法理论上确立汉语句子的“动静观”,有助于对古汉语句子从形式到内容,从结构到功能的全面深入认识。

  • 标签: 先秦汉语 语法理论 汉语句子 语用特征 古汉语 语料
  • 简介:<正>01本文所指的开放与封闭,是就语言的整个结构体系来说的,是就两种不同的语言相互接触后,语言体系所呈现出的特点而言的。02两种语言接触之后,彼此之间就会互相发生影响。那么,一种语言如何对待另一种语言对自己的影响呢?是全部吸收呢,还是一概排斥?我以为,任何语言在这个问题上都会呈现出两个特点:即有吸收,又有排斥。03两种语言接触之后,一种语言借用另一种语言的成分,吸收另一种语言的特点或具体规律来丰富和发展自己。这是语言体系的一个特点,我们把这一特点称之为语言体系的开放。与此同时,一种语言对

  • 标签: 语言体系 闭性 汉语 自足性 英语词 吸收力
  • 简介:在《云南师范大学学报·对外汉语教学与研究版》的大力支持下,汉语国际传播笔谈已成功地举办了两期。国内外一些著名专家积极参与笔谈,为笔谈的成功举办给予了智力支持。在此,作为主持人,我要向各位专家和云南师大学报的主编、副主编及责任编辑表示衷心感谢。

  • 标签: 汉语教学 国际传播 资源有限 创意 地支 民间
  • 简介:小学语文教学中引入思想品德教学内容,实现两个学科的高度融合,符合学科教学的自然诉求,对提升教学效率有重要现实意义。教师要有创新意识,注意展开观照教学设计,提升语文学科和思想品德学科的融合度,为学生全面发展创造良好条件。

  • 标签: 小学语文 品德课 融合设计