简介：怎样写好小小说?各家说法纷呈。以我所见,最重要的是:做到奇、精、巧。(一)行文“非奇不传”(李渔语)。古人把有曲折离奇故事的小说称之为“传奇”。小小说因篇幅特短,更应在“奇”字上做足文章。

简介：向世纪末冲刺学院建设再上台阶李光路（院长）在学院建校４０周年之际，我们一方面深切怀念为学校的发展作出过贡献的老同志们，为４０年来，特别是党的第十一届三中全会以来学院所发生的巨大变化感到骄傲和自豪；另一方面也为祖国现代化建设给学院带来的美好前景及富于挑...

简介：服虔、应劭音切所反映的汉末语音裴宰■一、引言有关汉代音的研究不多，原因之一是材料不够。上古音研究的主要材料是韵文和谐声字，此外还有经传中的异文和假借等。一些古籍中的音注，自然也应是古音研究的重要材料，可学者们却没有给予足够的重视。本文研究服虔、应劭《...

简介：真与假一个小说家把他的作品说成是“小说”,就是声明,我说的是一个虚构的故事,不是真实的事情;读者在阅读中,忘了故事而生活其中,就会不理睬作家的声明而沉浸于小说之中,生活于其中并感动于其中:“太真实了!”读者竟然这样表达着他们的认同。

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简介：生活在社会之中,人与人之间总会有差异。消除差异的方式有两种:一是赶上别人,二是把别人

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简介：<正>一、下面几段话里,都有“人到齐了”这句话。试问它在不同的情景中所表达出来的意思都是一样的吗?如果不一样,请你指出在每段话里,它都表示了什么意思?1、下午两点,几位常委陆续走进小会议室,大家一坐下来就谈起一些最近发生的事。这时,老书记看了一下大家说:“人都到齐了。”2、在一家饭店的宴会厅,先后来了许多宾客……主人小声告诉服务员:“人都到齐了。”3、在车间,二十多个先进工人围住了一台车床,目光一齐注视着站在车床旁边的那个脸上略带羞涩的小伙子,小声议论着什么。车间主任环视了一下人群,对小伙子说:“人都到齐了。”

简介：记:记载描写的意思。大凡题目上用'记'字的是记叙文,如苏轼的《石钟山记》。传:一是用来记录某人生平事迹的,如司马迁的《廉颇蔺相如列传》。二是记叙故事的文章,如施耐庵的《水浒传》说:可记事、可发表议论,都是为了说明一个道理。如韩愈的《师说》。论:阐明事理的意思,大凡题目上用'论'字的是议论文。如苏洵的《六国论》。歌、行、吟:我国古代诗歌体裁的名称。如杜

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简介：夏平从小聪明伶俐．人称“小机灵”，去年秋天以优异的成绩考取了县城初中。报名那天．夏平带着爹妈好不容易凑集的250元钱，兴高采烈来到学校。谁知带的钱只够交学杂费、书本费．乡下的学生还得交住宿费、搭伙费呢。小机灵没报上名，像泄了气的皮球蹲在操场边上，琢磨着瞅个空找校长求个情，允许他缓几天再交齐费用。

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简介：中唐以降，在江南吴越一带的文壇上，就存在着活勤频繁的诗人群体，如“大厉江南诗人”、“吴中诗派”等。唐末，中原板荡，江南更成为人文荟萃之地。时局的动荡以及地域时史傅统的推动，促成了具有独特诗学追求的江南诗人群的形成。江南诗人群既浸染于晚唐诗壇普遍效法齐梁的风气，又善于从地域诗史传统中吸取养分，从而形成“奇峭”、“清丽”的诗风。进一步，诗人又按照自身的才性与思路进行更为“幽深孤峭、鞭辟入里”的诗学探索——在这种可贵的“试错”中，五代乃至宋诗的得失成败都透露出了一丝消息。通过封江南诗人群的诗学背景、师承关系、作品风格的考察，再以张为《诗人主客图》对唐末江南诗人群“群体身份”的体座作为佐证，本文还认为，作为一种理想化的“事后追忆”，杨慎作出的“学贾岛”的傅统诗史描述有必要用相当数量的“当时埸境”加以补充锐明。换言之，局外人的“事后追忆”与当事人的“当下思考”并行不悖，相互补充，可以在不同层面上体现出文学景观的丰富性。

简介：现在，有些地方的农民生活水平虽说提高了，但思想上仍很落后、迷信，有病不找医生，而是找巫婆、风水先生等，小玲妈就是这样的人。这不，小玲爸生病了，她从后庄上请来了“风水神”黄大仙。小玲知道这是迷信，可怎么劝也劝不醒妈妈，没办法，她只好向自己的好同学“点子精”李小伟求助。

简介：日前,与一位国外归来的朋友相聚,听他谈异域,讲见闻,说感受。在他不经意的言谈中,有一件事让我颇有“杂感”:一头非洲小象,被人捕获后卖给了驯象师,虽然那时它还幼小,但也力大无穷,野性勃发,人们必须用粗大的铁链栓住它。小象当然想回归丛林,不愿被束缚驯服。它奔跑怒踢,疯吼狂号,却都无济于事,最后只好放弃了反抗。后来,只要用一根细细的麻绳拴住它就可以了,尽管它已经长成了一头力拔千钧的大象。

简介：日前，马来西亚华人社区举行千人聚餐会，要求政府重开白沙罗华文小学，以解决大都市人口高度增长下严重缺乏华文教育的问题。