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  • 简介:游泳是所有运动健身项目中唯一一项从刚出生的婴儿到老人都能参与的体育运动,适合人群特别广泛,尤其是儿童游泳,普遍受到关注。儿童时期是机体处于不断生长发育的阶段,随着体格生长发育的进展,身体各部位逐渐长大,头、躯干、四肢比例发生改变,骨骼肌肉中水分为主,最适宜参加游泳运动,不适合参加运动负荷过大,对于骨骼、肌肉冲撞、挤压的体育项目。但由于游泳是在水中进行的运动项目,与陆地上的运动有着显著的区别。因为人在水中身体受到的压力,使呼吸比较困难。运动时不仅要克服空气阻力,还要克服的阻力,这样游泳时整个呼吸节奏加快,对于初学的儿童来说,容易产生较大的心理压力和心理障碍,表现出害怕,犹豫不决,面有难色,不敢下水,动作僵硬,头不敢入水等。因此初学儿童的游泳培训显得尤为重要。

  • 标签: 游泳运动 儿童时期 实践研究 心理成因 初学 体育运动
  • 简介:采取参与观察及无结构访谈方式,基于吉拉尔的"模仿欲望"理论,以特纳仪式理论的"阈限"为解构范畴,对福建珪塘村乡土仪式"三公下操"中的身体运动进行研究。结果表明,乡土仪式中身体运动的模仿呈现给观者的是一种身体文化表现,这些对某一"介体"的身体运动模仿基于模仿者的"欲望"而被生产出来。由于模仿者与"介体"距离的差异性,这种"模仿欲望"在特纳仪式"阈限"的不同阶段皆有不同表征。通过对"阈限"过程中身体运动"模仿欲望"的解构,从自我认同与族群认同相互逻辑的阐释中,解读族群模仿心理的建构。

  • 标签: 模仿欲望 乡土仪式 身体运动 吉拉尔 族群体育