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8 个结果
  • 简介:新兵战术基础动作训练是入伍训练阶段的主要课目,组训者要善于总结经验、科学组训和灵活施教,才能更好地帮助新兵完成训练任务,为以后的战术训练打下基础.

  • 标签: 战术基础 归纳要领 组训方法
  • 简介:采用文献资料法、数理统计法、信息技术法、对比分析法等,对林丹和李宗伟两位选手在2012年伦敦奥运会羽毛球决赛中的多拍相持阶段的表现情况进行分析,其目的是探析林丹、李宗伟多拍相持的优势与劣势,为日后的改进性训练提供参考。研究结果:(1)多拍相持阶段,李宗伟主要以“前场近网小球或短球”牵制林丹,而林丹则利用后场技术来反制约李宗伟并争取主动,但中场区域的进攻机会并不占优势;(2)多拍运用情况上,林丹反克李宗伟的最大优势在于攻防转换阶段上,即以少于10拍的击球回合制胜。研究认为:林丹在保持主动进攻频次的同时,更需要加强成功率的提高,以便减少不必要的主动性失误。

  • 标签: 伦敦 奥运会 男单决赛 林丹 李宗伟 多拍相持
  • 简介:伦敦奥运会,中国女曲小组赛只取得两场胜利,最后在排位赛中,输给澳大利亚,排名第六.通过对比赛的技术数据分析得出中国女曲伦敦奥运会在技战术方面存在一些不足,主要表现为:在组织进攻方面尤其是强攻能力明显不足,短角球攻防技术与世界强队有明显差距,前后场配合、攻防跑位能力仍有待提升.为提升未来中国女曲水平,有必要在进攻能力提升、短角球攻防技术演练、前后衔接与攻防跑位磨合及新规则理解及实践运用等方面进行研究.

  • 标签: 女子曲棍球 奥运会 技战术 新规则
  • 简介:对军事格斗实战对抗中技战术运用应把握的松与紧、攻与防、速度与力量、虚与实等几对关系进行辩证分析,提出了实战对抗中运用这几个要素应遵循的基本原则和注意事项.

  • 标签: 实战对抗 运用 关系
  • 简介:分析研究乒乓球运动员张继科在第51届世界乒乓球锦标赛,2011年巴黎男子乒乓球世界杯,2013年第52届世界乒乓球锦标赛中的技战术运用情况,对张继科在发球抢攻阶段、接发球抢攻阶段和相持阶段得分率进行了统计与分析。希望能为张继科日后的训练起到一定的参考作用,为其他运动员及青少年的技战术训练提供借鉴。

  • 标签: 张继科 乒乓球运动员 技战术分析
  • 简介:全国男、女子青少年水球锦标赛的举行,标志着中国水球自此进了一个崭新的发展阶段。2014年在永州和乐山分别进行了“体彩杯”全国男、女子青少年水球锦标,开启了我国水球后备人才培养的大门(在此之前我国并没有水球少年组比赛),标志着中国水球自此进了一个崭新的发展阶段。本次比赛共有天津、广西、上海、福建、成都体院、广州一中共六支队伍参加,参赛选手年龄在1998年1月1日以后出生,报名运动员8人。少年组采用单循环比赛,小场地长20米,宽15米、小球门宽2米,高80厘米,使用女子比赛规划:每队上场5名运动员(包括一名守门员)。

  • 标签: 严重犯规 后备人才培养 一般犯规 发展阶段 单循环 进攻能力
  • 简介:采用文献资料法、录像统计法、数理统计法及对比分析法,对国内外优秀混双运动员的发球技术进行了比较分析。研究表明:中外混双运动员在2号区域发球变化率上存在显著差异,中外男运动员在2、5号区域发球变化率上存在显著差异,中国混双运动员发球得分率高于外国。可见,中国混双运动员发球以"稳"为主,而外国混双运动员以"我"为主,突出稳中求"变"。

  • 标签: 羽毛球 混双 发球
  • 简介:第29届蹦床世锦赛中外优秀女子运动员的竞技水平进行了分析,研究表明:世界优秀女子蹦床选手的技术具有明显的时代特征,高水平女子选手的成套动作难度发展达到了瓶颈,动作的选用和成套编排趋同化明显,竞技能力提高过程中难度与完成质量的矛盾关系更加明显,辩证的处理二者协调发展,继续提高成套动作腾空高度是技术训练的关键;蹦床比赛战术是为了表现出运动员自身的真实竞技水平而采取策略,主要有心理战术和保险战术两种应用;提高成套动作储备以及套难度,加强心理素质训练,培养骨干力量,促进梯队建设是我国女子蹦床队备战里约奥运会亟待解决问题。

  • 标签: 蹦床 新规则 优秀女子运动员 技战术特征