简介：体育经济与管理专业作为伴随体育产业发展而出现的一门新兴应用型交叉学科,通过课程教学有效提升学生职业技能是助推该专业发展的核心抓手。采用文献资料法、类比分析法、逻辑演绎法等综合方法,面向21世纪我国体育产业发展的前景与趋势,同时借鉴国外该类专业学生职业技能培养经验,将体育经济与管理专业学生职业技能划分为体育赛事、体育场馆设施、健身俱乐部及体育用品制造四个方向。以职业技能培养为整体导向,着力构建＂通识教育课程群、专业基础理论课程群、专业方向核心课程群、专业实践课程群＂四级课程体系。并以该类专业职业技能整体要求为参照基准,进一步细分为14项具体职业技能,以此为依据深入探讨了专业方向四类核心课程群的实施方案。

简介：为了推进与实施我国高职院校体育课程改革,认识到如何科学、高效的构建航海院校职业体能培训体系这一问题。针对我国航海院校长期以来在开展职业体能培训工作的优势与不足,紧密结合航海职业的特点,寻求构建符合该专业特点的＂航海职业体能培训＂理论体系,提高当代航海专业人员在航行中需要的专项身体素质和专业技能,更好地适应航海生活方式,服务于祖国的航海事业。

简介：对新课标倡导的体育教学要实现五大目标之间的关系进行了剖析,明确了运动技能目标在五大目标中的地位;从体育教学的视觉出发,重新界定运动技能的定义和本质,明确运动技能在体育教学中其真正的作用和内涵,其所要求的学生要掌握的运动技能是指什么,在教学当中要传授什么样的运动技能,以及在教学中怎样传授运动技能;针对目前运动技能教学所暴露的种种弊端,建构运动技能的教学策略。

简介：本文针对制约中小学体育发展的"影响因子",从管理的缺位、体育的"小三门"地位、体育教师不被重视、体育教师的自暴自弃和"达标与考试"错误导向等谈起,提出了学校和地方政府要给力于体育教师、提高体育课程地位,改善体育教师形象和转变体育教师观念,改善体育教师知识结构等改进措施,以期为我国中小学体育发展提供一些理论参考。

简介：竞技健美操运动员的心理素质和体能等主要非技能因素与其技能形成密切相关，本研究综合运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，对影响竞技健美操运动员技能形成的主要非技能因素进行分析。

简介：通过对江苏省高校体育院系体育职业资格培训工作进行分析,发现各高校体育院系有以下工作策略：加强宣传引导,提高对体育行业职业资格培训鉴定认识;强化日常培训管理,努力保障体育职鉴培训工作;积极探索实践＂双证并重、教学融通、标准衔接＂的人才培养模式;对接市场,逐步推进专业课程教学与职鉴标准的高度融通。

简介：本文主要就心理技能训练被忽视的原因、关于心理技能训练的误解,进行心理技能训练的必要性以及怎样进行心理技能训练等进行了一些探讨。试图使教练员、运动员重视心理技能训练并给他们提供一些帮助。

简介：将“嵌入”理论和“整合型”取向社会工作方法运用到退役运动员职业转换工作中。通过加强政府、社会组织、高校及社会工作者多方参与，以社会工作专业手法介入实务领域。不但为解决退役运动员安置工作提供了一种全新的视角，而且也扩大了社会工作本土化实务领域。

简介：采用文献资料法和逻辑推理法,旨在研究美国国家橄榄球联盟运动员退役后所面临的问题以及联盟为运动员退役后的顺利过渡所采取的应对策略。主要结论：美国国家橄榄球联盟（NFL）多数球员在退役后都存在重新走向社会和二次就业的困境。职业运动员退役也是一个严重的社会问题。针对这些问题,美国有一套完整的由NFL及其附属组织机构管理,社会各阶层各方面参与的全方位的救助和自助体系。NFL及其附属组织机构有专门机构来管理和研究职业橄榄球球员退役后的生活和就业情况。

简介：针对运动技能学习的三个阶段，分析不同水平的学习者在信息的选择、处理与检索上为什么更有成效这一事实；分析在知觉处理、决策处理、效应器处理过程有哪些特点。为建立高水平技能学习的模式提供参考。

简介：采用＂成就动机问卷＂、＂MBI量表＂和＂离职意向量表＂测查我国部分高校体育教师的成就动机、职业倦怠和离职意向。结果表明：高校体育教师追求成功动机和避免失败动机的趋向水平均较低,职业倦怠处于一般水平,离职意向不强烈。性别、年龄和教龄可以通过成就动机和职业倦怠对离职意向进行间接预测。追求成功和避免失败与职业倦怠的关系模式不同,追求成功的动机对职业倦怠是负向预测作用,而避免失败的动机对职业倦怠是正向的预测作用。职业倦怠是成就动机与离职意向关系的中介变量,经职业倦怠变量的调节,成就动机对离职意向的直接影响与间接影响相互抵消。

简介：论述跳高和跳远在运动技能、运动素质等方面的许多共同因素,说明加强跳远的训练可以产生对跳高的积极迁移,并指出在跳高训练中运用技能迁移应注意的问题。

简介：在青少年训练中,技术训练普遍受到重视。但是,许多教练员指出,即使经常有针对性地进行练习,有时也不能产生理想的结果,花费的劳动与收到的成效之间明显地不一致。其中原因很多,例如教学法的陈旧,练习方法令人乏味等等。但是还有一个经常被忽视的原因,就是在学习某些技术动作时,仅采用了一

简介：探讨和总结了技能类格斗对抗项目竞技能力的特征、供能特点以及格斗对抗项目有氧、无氧能力与成绩的关系,并得出以下结论:高水平运动成绩的荻得是由构成竞技能力的七个主要因素综合作用的结果;有氧、无氧能力(结合专项特点和专项需要)水平的提高有利于创造优异成绩;良好的有氧能力,有利于提高运动员承担大负荷训练的水平和体能的恢复;无氧能力水平对技能类格斗对抗项目运动员水平的提高也有积极的重要意义。

简介：培养体育专业学生的教学技能至关重要,本文根据微格教学的理论,结论体育专业学生的教学实际,阐述了培训体育高师学生教学能力的微格模式。并列举运用微格教学实践培训体育专业学生的技能,取得了一定成效。

简介：根据现有的心理技能训练原理,对几名初学拳击的运动员进行了系统的心理技能训练.从目标的制定、训练计划的实施和对运动员现场练习的指导,采用区别对待,理论联系实际的原则,用理论的方法指导实验的操作,最终实现了运动员夺冠的目标.

简介：本文运用了文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法职业体能、发展职业体能的重要性以及不同专业职业体能发展要求等方面进行研究，并探究在体育教学中结合学生专业技能、技术特点发展学生职业体能，以便进一步推动学生就业适应工作条件，为终身职业体能储备奠定坚实的基础。

简介：高中女生选择教材中篮球项目课时少，学生基础差，遂在篮球教学中采用发挥学生自身机体的能力及潜力的方法，逐步提高女生对篮球的感知能力，控制球的能力，从而加快篮球技能的形成。

简介：幼儿体育技能课程是高校为培养体育教育专业学前方向师资而设置的特色课程。通过分析幼儿体育技能课课程理念的树立、教学资源的构建与课程价值的体现,为全面建设、推广幼儿体育技能课程,促进学前体育教育的发展提供参考。

简介：对合作学习技能在体育教学实践中的运用作了分析探讨,着重阐述了体育教学中组织合作学习的目的、合作学习的组织和实施等问题,并提出教师在运用合作学习技能时的注意事项