简介：2007年10月，是将西藏智障运动员嘎果、索朗卓玛和扎西载入奥运史册的月份。因为在这一月。他们为中国体育代表团在上海特殊奥林匹克运动会上夺得了三金两银的好成绩。

简介：通过对第17、18届冬奥会男、女速滑成绩对比分析,指出冰刀革新后对速滑长、中、短距离成绩的影响,使用新式冰刀的技术特点及需要进一步适应和完善的技术问题,进而提出有关适应新技术的针对性训练问题。

简介：前言在大学女生背越式跳高教学中,教师感到最大的困难是学生身体素质差,如果按常规教法很难完成教学任务。因为跳高是一项要求在短时间内发挥技术,爆发力强的比赛项目。我对这个教材和学生的具体情况进行了深入细致的研究和分析,决定改革常规教法,采取循序渐进,环环紧扣的方式,提高学生专项素质激发学生学习兴趣,收到了较好的教学效果。1.抓住关键,革新教法在背越式跳高教学过程中,要抓好“结合好”“跳得起”和“过得高”三个环

简介：高职院校的教学内容比较特殊,教学内容需要充分考虑学生的就业。教学方式要有助于学生未来的专业发展。部分高职院校的体育教学没有结合学生的就业,教学缺少就业导向,学生的职业能力难以提升,教学需要革新。

简介：本研究以系统思维为指导思想,针对体育教育专业人才培养问题,提出了“教训并重,以赛引领,赛考结合”的体育技术教改新思路。教训并重是指改变原来体育技术教学中“有教无训”的教学模式,把训练作为教学的有机组成要素,作为体育技术教学的重要手段和方法,使体育技术的教学和训练有机结合,做到“教中有训,训中有教”。以赛引领是指改变原来体育技术教学中“有教无赛”的教学模式,把竞赛同训练一样视为教学的有机组成要素,作为体育技术教学的重要手段和方法,使竞赛和课堂的教学、训练有机结合,以竞赛来引领学生的体育技术学习。“赛考结合”是指将竞赛和学生课程技术成绩挂钩,完善教学管理。学生课程技术考核总成绩由基本技术考核成绩、参赛考核成绩、组织赛事考核成绩等三部分构成。

简介：江西省信鸽协会成立三十周年了．我们感到无比光荣和自豪。三十年来，江西省信鸽协会经历了无数风雨．全省会员通过不断的艰苦创业、开拓创新，创造了从无到有．从弱小到壮大的辉煌成绩，这辉煌里有你、有我，更有曾经奋战在第一线的老一辈信鸽工作者。抚今追昔．我们感慨万端。

简介：在介绍建构主义学习理论、教学方法的基础上,提出了今后高校体育教学改革的思路,即建立以学生为中心的教学思想,教学过程强调学生对体育技术、技能、锻炼理论的主动探求、主动建构,并对建构体育提出了系统的模式和教学方案.

简介：网络上年轻一代的路亚族再度有人好奇，到底（Lure）拟饵最初是如何被创造发明的。对于这个问题有人提出可能是当初有人野餐不慎汤匙落入水中，竟被鱼咬走而发明而得，是否如此？笔者无从考据，但是在五年前因缘际会到芬兰拜会世界知名拟饵制造厂“Rapala”时，有幸得知关于鱼形拟饵最初被发现、发明以及后续拓展的整个故事，在此重新描述，以纪念伟大的路亚拟饵之父“Rapala”。

简介：PeterCallesen是丹麦艺术家，他用普通白纸创造出了一幅幅精彩绝伦的作品．让人叹为观止。他的每幅作品都虚实交错、细腻工巧，浪漫、深邃、寓意深刻，达到了情景交融高度和谐的境界。

简介：现代运动训练不仅要给运动员传授知识,更重要的是传授科学的思维方法和培养探索精神.教练员、运动员不能停留在适应已有的和既定的知识水平上,而要在于不断创新和超越.

简介：

简介：当前,就业形势严峻,人才市场竞争异常激烈,就体育教育专业武术教学而言,开展创新创业教育,培养专业学生的创新创业能力培养和提升对于促进学生顺利就业,实现自身价值具有重要意义。相对于其他专业而言,体育教育专业武术方向的学生在就业中能够选择的道路更为有限,似乎只有武术教育、武术职业运动员、武术教练这几个可供选择的项目,对此,开展武术专业学生的创新创业能力培养,能够拓展武术学生的就业范围,能够进一步提升武术方向毕业生的就业创业能力,实现教育服务学生更好的人生的功能。文章分析目前体育教育专业武术教学创新创业教育的现状,强调武术教学中对学生创新创业能力培养的重要性,并有针对性地提出体育教育专业武术教学中创新创业能力培养的有效模式和途径。

简介：高校体育文化的组成要素包括体育环境、体育价值观、体育楷模、体育仪式和文化网络.作为高校体育文化重要组成部分的高校高水平运动队,具有为高校体育文化的发展提供体育楷模的条件和优势.研究高校体育文化的组成要素以及高水平运动队所培育的体育楷模的作用,对于促进高校先进体育文化的发展和高水平运动队管理观念的革新将具有重要意义.

简介：我国的教育,尤其是基础教育很多都是以应付考试为目的的应试教育,从而使学生出现了高分低能现象,缺乏独立思考和创造能力。实践证明体育课不仅能增强学生身体素质,而且能培养学生的创造能力。

简介：通过对体育美的本质属性,体育美的形成及其产生和发展条件的研究,认为:体育美的创造性思维活动是运动主体的主观能动性和认识能力的状态、水平以及运用过程的反映。体育美是运动主体在客观现实条件上的创造活动的结果。

简介：麦克罗伊第一次上杂志是在GOLFPUNK,我们从一开始就关注他充满魔力的每一步……麦克罗伊就像出现在糖果店里的快乐男孩。他有自己的招牌玩具——二号铁。这位来自宁静的英格兰肯特小镇RORYMANIA的穷小子,像蚂蚁面对美国斯坦皮德水牛一样与人一较高下。首次过招古代希腊语对"狂人(mania)"的解释是"神经错乱或极度激动",这让世界喜欢狂欢派对和战争。然而,在高尔夫球场,我不希望去寻找躁狂症的感觉。再说,高尔夫球场"仅供男士进入"的条款以及在英格兰守旧的思想不是口舌能改变的。是的,"罗里狂人"在英国公开赛圣乔治球场备受非议。老实说,举世瞩目。原因很明显。麦克罗伊在美国公开赛将这些非议彻底抹清,这种小众运动让人们相信奇迹的出现,世上的每位新闻工作者重新演绎了"狂人",他

简介：

简介：新世纪呼唤创造型人才.学校教育是创造型人才的重要方式.学校体育作为学校教育的重要组成部分,应为创造型才的培养作出贡献,培养学生的创造能力将成为未来学校体育的一个重要任务.本文就学校体育中如何实施创造教育作了初步的探索.

简介：从2002年中国蹦床队成立到2008年的全面丰收，我们用了6年;从2004年雅典的一枚铜牌到2008年北京的两金1铜．我们用了4年;蹦床队让世界见证了真正的中国速度，让世界领略了中国奇迹。中国蹦床队在起步晚的不利局面下，凭借10年的坚持不懈的努力最终迎来了一个丰收年.

简介：6月24日．我国又一所钓鱼学校在山东临沂诞生，她的名字叫：化绍新钓鱼学校。学校创办人化绍新先生，自幼把竿习钓．1993年开始学习悬坠钓法，不断创新，独创“化氏钓法”。他征战大江南北，获奖项无数。1999年获“钓王”称号，2001年被授予“全国一级垂钓大师”荣誉称号。