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  • 简介:近年来,随着互联网信息技术不断取得突破,大量数据信息渐渐向日常生活中涌入。其中尤为突出的是将大数用于电子商务平台而形成的一种新的商业模式。在大数背景下,电子商务得到快速发展,产品和服务也更加多样化。但同时也存在用户信息安全得不到保障,交易纠纷增多,管理政策欠缺等问题。因此,要通过加大电商行业大数人才的引入与培养,同时对安全机制与交易机制进行创新,适应大数时代的到来。

  • 标签: 大数据 电子商务 机制创新
  • 简介:大数技术的发展对个人信息保护规则带来极大挑战,在数据共享、流转和二次利用成为常态的情形下,以知情同意为原则和以控制权为基准的个人信息保护方式存在一定的不合时宜性。明确信息主体对其个人信息享有信息权,在“场景理论”指引下对个人信息保护规则进行梳理和重构,在立法层面、监管层面、权益保障层面进行适法性矫正,构建一套既能促进大数产业发展又能提升个人信息保护水平的信息保护规则。

  • 标签: 大数据 个人信息 信息权 场景理论
  • 简介:随着大数的发展,图书管理信息化成为现实需要。由于传统图书馆管理模式的弊端和读者阅读需求的不断增加,现代信息技术的应用迫在眉睫。图书管理信息化不但能够提高资源利用率,优化配置,同时自动化系统将会大大节省人力成本。然而,当今我国图书管理信息化建设发展仍不完善,加强终端建设、构建区域性图书馆信息资源保障体系、应用大数挖掘技术进行资源整合,同时重视人才引进,强化队伍建设是图书馆发展的关键。

  • 标签: 大数据 图书馆 信息化 对策
  • 简介:大数时代发展中,数据素养的培养对于将会直接影响到大学生的社会参与,以湖南省地方本科高校为例,通过随机抽样和问卷采访的方式对湖南工学院中的大学生进行数据素养水平的深入调查,旨在能够更好地理解湖南地方高校大学生数据素养的内涵、价值以及评价指标的构建,并提出几点数据素养的培养建议,帮助大学生更好地适应大数时代的信息发展潮流。

  • 标签: 大数据 地方高校 大学生数据素养 评价指标
  • 简介:随着大数技术的不断发展,信息数据的传输速度和传输质量有了明显的提升,但是个人信息安全问题也随之而来。大数技术的多种功能促使网络环境快速发展,但也网络发展带来了一些挑战。本文主要研究的是大数背景下个人信息安全与隐私的现状,分析了大数背景下个人信息安全与隐私安全面临的挑战,提出了个人信息安全保护策略,希望能够给网络用户、政府、互联网企业提供一些借鉴,从而促使个人信息安全保护体系的建立。

  • 标签: 大数据 个人信息安全 隐私安全
  • 简介:大数时代,教育活动出现许多新的特点,使得学生思想政治教育面临前所未有的挑战,如学生的隐私和个人信息安全受到威胁、思想政治教育者的主导地位受到挑战等,这就需要思想政治教育者紧跟时代发展,强化大数意识,提高自身综合素质。

  • 标签: 大数据 思想政治教育 挑战 对策
  • 简介:文章以深圳数字城管建设为例探索基层政府如何运用大数技术进行社会治理创新,使治理方式更加精准、智慧、高效,推动城市快速发展。同时治理中还存在体制机制不够完善、公众参与不积极等问题,需要进一步理顺体制机制和强化“两个中心”职能,调动市民参与城管的兴趣,建立严格的考评机制和明确职责。因此,要不断改善弊端提高城市管理智能化水平,建立群众满意的服务型政府。

  • 标签: 大数据 数字城管 社会治理智能化 实践
  • 简介:在明确大数的概念和优势的前提下,构建大数时代C2C电子商务服务质量评价指标体系和评价模型,运用模糊层次分析法对大数时代C2C电子商务服务质量进行评价,以期为今后加强大数时代C2C电子商务服务质量体系建设提供有益借鉴。

  • 标签: 大数据时代 C2C 服务质量 层次分析法 评价模型
  • 简介:自21世纪以来,科学技术的迅猛发展,使全球数据逐年呈现指数增长趋势,这也标志着大数时代的来临。在大数环境下,人们对大数的挖掘与利用需求变得日益强烈,这也使计算机成为人们挖掘与利用数据的主要工具。与此同时,计算机网络安全形势也进一步加剧,各种计算机网络攻击事件频繁发生,严重侵犯了计算机用户的隐私安全。鉴于此,对大数环境下的计算机网络安全问题进行深入的分析,并在此基础上提出相应的解决对策。

  • 标签: 大数据 计算机网络 安全问题 对策
  • 简介:大数助推新一轮技术变革,其以物联网、云计算为基础搜集海量数据、分析获取信息的价值,是决策者进行有效分析和科学决策的前提,作为更新管理理念、社会治理模式和提升政府治理能力的一种新途径,大数能够促进国家治理体系现代化发展。主要探讨在大数时代下“四直为民”在传统基层治理体制上从权利运行、网络化建设、法制化建设促进基层治理创新,同时运用大数治理思维对基层治理模式、治理结构、治理能力、治理手段、治理方式进行革新,对进一步优化“四直为民”基层治理创新环境,不断优化创新基层治理,推动大数新技术与基层社会治理的高度深度融合,探索提升政府治理能力革新。

  • 标签: 大数据 基层治理 体制创新 四直为民
  • 简介:运用大数技术对公路货运量进行科学预测,能帮助各地区进行智慧交通管理。从浙江省统计局官方网站采集十年的数据,经过清洗和预处理,利用有监督的机器学习算法中常用的岭回归算法、朴素贝叶斯算法和KNN算法获得误差曲线,比较三种算法在相同测试集数据条件下获得的准确度和误差结果,寻找较准确的公路货运量预测手段。结果表明,岭回归算法对浙江省公路货运量的预测准确度较高。

  • 标签: 公路货运量 机器学习算法 预处理 岭回归算法 浙江省
  • 简介:大数背景下社会所需人才呈多样化、专业化趋势,促使高校积极进行改革,转变人才培养模式。“翻转课堂”作为一种创新型教学模式,在我国得到了广泛关注,并收获了良好的教学效果。以信息管理与信息系统专业实训课程体系为例,引进“翻转课堂”,拟构建符合大数时代要求的创新型综合实践教学体系,创建专业人才培养模式。

  • 标签: 信息管理与信息系统专业 实训课程体系 翻转课堂
  • 简介:基于大数视角,从话语空间拓展、微媒介话语影响力、网络舆情话语权变迁、网络多元价值观念引领的角度,阐述提升社会主义核心价值观教育网络话语权的必要性,分析高校社会主义核心价值观教育网络话语权的现状。认为可通过创新话语方式,提高网络话语质量;强化话语主体,提供话语智力支撑;强化阵地建设,打造话语传播平台;强化舆论监督,营造良好话语环境,从而提升高校社会主义核心价值观教育网络话语权。

  • 标签: 大数据 社会主义核心价值观 网络 话语权
  • 简介:目前高校毕业生就业仍然面临结构性失调问题,分析了在大数时代,建立有效的毕业生就业信息监测系统,利用大数平台,结合就业市场需求、社会需求,采取招生计划调配、专业设置、课程改革等措施,提高毕业生就业能力,最终形成市场需求、高校培养和优质就业的良性循环。

  • 标签: 大数据 就业 监测
  • 简介:随着计算机技术和网络应用的普及,数据库技术在计算机应用中的地位和作用日益突出.数据处理已成为计算机应用的主要领域,但是大量数据在处理和使用的时候,多多少少会有出现错误的情况.对SQLServer数据库的数据完整性问题有必要进行深入的探讨与分析.

  • 标签: SQLSERVER 数据完整性 教学信息管理
  • 简介:文章所指的工程是反向创造的过程,即从现有的部分数据通过使用扫描或测量装置重建其现有的部分。三维激光扫描仪已经变得更加准确、数据采集的速度急剧增加。但是,它每秒产生数千点,处理大量的数据是一个大问题。因此,必须减少获得点数据,并将它转换成生产过程所需的格式。本文提出的方法可以有效地减少点数据的数量,同时保持精度。

  • 标签: 减少点数据 逆向工程 三维激光扫描仪 均匀和非均匀网格方法
  • 简介:随着信息化的发展,高等学校信息化水平逐渐提升。但学校各业务系统间的信息孤岛现象日益显现,基于数据共享平台上的数据决策和数据分析亟待提高。为了解决高等学校信息化建设中信息孤岛难题,本研究从苏州市职业大学数据平台的实际状况出发,从数据分区设计和数据处理流程两方面描述了基于AESB的数据共享平台的设计框架,此平台具有低耦合、实时更新、提供可视化监控、提供WebService数据服务等优点,为后期进行数据分析、数据挖掘、建立运维服务、监控系统奠定数据基础。

  • 标签: 共享数据中心 AESB 企业服务总线 WEB SERVICE
  • 简介:弧圈球在乒乓球技术中是比较关键的技术之一,正确使用弧圈球技术能够让运动员在比赛过程中获得最佳战绩,能够充分地发挥出弧圈球的威力.在分析弧圈球技术层面以及战术方面特点的基础上,综合数据挖掘技术基本理论分析了关联规则的数学模型和算法流程;最后对某省乒乓球运动员的弧圈球技术使用情况进行了数据挖掘,剖析了使用不同弧圈球技术后的得分和失分情况,从而为教练员在训练和比赛中提出决策提供了理论依据.

  • 标签: 弧圈球 乒乓球 数据挖掘 关联规则
  • 简介:数据采集仪CRONOSPL2-DIO-UNI8(简称CRPL2),可同时测量多种模拟量信号,但其配套的测量软件在关键数据的读数和双通道测量参数的关联显示上不够方便。用LabVIEW的图形化编程语言完成CRPL2数据采集系统的二次开发。以采集并测量蓄电池牵引车输出的牵引力以及电动机回路中的电流为例,设计了牵引力、电流传感器与CRPL2数据采集器的硬件连接,给出LabVIEW软件设计主程序框图和测量显示图形的互动读数方法,实现牵引力和电流的关联显示和关键数据的直观读数,简化了操作程序,提高了测试数据的关联准确率。

  • 标签: CRPL2 LABVIEW 数据采集系统 虚拟仪器
  • 简介:以泛在学习理论为指导,对数据结构课程进行基于移动APP的课堂教学改革,将教学实施分为大比重的课堂外和极少数的课堂内两部分,提出了课程的学时分配方案,进行了课程的移动学习平台建设.实施结果表明,这项改革有利于提高学生的课程接受能力与理解程度。

  • 标签: 移动学习 APP 微课 数据结构 教学改革