简介：兴趣作为一种＂特殊的吸引力＂,在教育教学中成为帮助学生走向成功教育的基础,也是保证教学质量的重要因素。赫尔巴特在其著作中系统阐述了兴趣的理论基础,多方面兴趣与道德教育的关系,多元兴趣对课程的作用与基于多方面兴趣理论的课程设置,多方面兴趣与教学的关联及其对教学的促进。基于赫尔巴特的思想系统梳理其多方面兴趣理论,厘清其兴趣导向下的德育观、课程观以及教学观,可以为当今课程与教学的改革乃至德育工作的完善提供理论支撑与方法指导。

简介：20世纪90年代初，爱沙尼亚经历了深刻的政治、社会与经济变革和动荡，给职业教育的发展带来了巨大挑战。为了完善职业教育体系，使其能够适应国家新时期的发展，爱沙尼亚在职业教育领域展开了一系列改革与调整，包括加强职业教育法制建设、出台职业教育发展政策、促进职业教育与培训形式的多样化发展、改革职业教育课程与教学以及革新职业教育财政投入与使用机制等。

简介：近年来．罗马尼亚以国家资格框架（NQF）和国家质量保证框架（NQAF）为主体．开始构建一个与欧盟国家相互连接的职业技术资格与质量保证系统。这不仅符合欧洲职业教育培训一体化的总体趋势．而且也为该国技术职业教育培训的健康发展奠定了坚实的基础。本文着重介绍罗马尼亚TVET质量保证系统承担的主要任务以及相关的职能机构．希望能为国内同行提供参考与借鉴。

简介：最近十几年，国家资格框架（NQF）和国家质量保证框架（NQAF）已经在欧洲乃至世界技术职业教育培训（TVET）领域内具有越来越重要的影响。其主要原因．一方面与欧盟或其他重要国际组织（OECD、UNESCO和WorldBank）的教育培训政策以及各国日益关注经济竞争力有关．另一方面则源于TVET内部的改革；

简介：三年前，Santana高中与GraniteHills高中，这两所加利福尼亚州Grossmont联合高校区的学校，制造了轰动全国的新闻：两所学校在15天之内均发生了枪击事件，均有两名学生被杀。这是一所学校所要面对的最糟糕难办的事了，并且该区必须在两周内处理好这两桩独立事件。因此，凡要处理好类似的重大事件，学校与家长快速准确的交流是至关重要的。

简介：按照《圣经》中夫妻关系和教养子女的原则，探究美国现代戏剧《谁害怕弗吉尼亚·伍尔夫？》和《推销员之死》中尖锐的家庭矛盾产生的根源。旨在揭露在物欲横流的美国社会人们已逐渐遗忘了昔日的信仰，偏离了“盼望”和“仁爱”，进而对回归信仰寄予了希望。

简介：近十年来．中亚资源强国哈萨克斯坦．经济发展年均增长率达到7％左右。为实现国家经济发展多元化和促进产业结构调整．哈萨克斯上旦政府正在加紧落实《哈萨克斯坦国家加快工业创新发展规划》。规划在逐步实施，人才需求问题也随之凸显．