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  • 简介:民众教育始于20世纪60年代的拉丁美洲,是一种具有深远影响和意义的教育方式。当今,在全球占主导地位的教育理论与实践并没有导致发展公平,而拉丁美洲的思想家提出了一种基于团结、包容和人性的教育观念,他们认为,教育的核心目的应该为了社会的变革。通过对民众教育涵义,拉丁美洲民众教育实践和历史发展,以及其特色和经验的分析,对拉丁美洲的民众教育进行初步探索。

  • 标签: 民众教育 民众运动 民众觉悟 教育模式 拉丁美洲
  • 简介:二战后,进口替代型工业兴起、普通教育不足等构成了拉丁美洲职业培训机构起源的背景。拉丁美洲职业培训机构有其自身的特点:独立于普通教育,处于普通教育体系之外;接受培训的对象是无法接受普通教育的社会群体;多数隶属于就业部门;是社会的“现代派”;相比较于普通教育,其资金来源多样化。随着时间的推移,拉丁美洲的职业培训机构有了相当的发展:领域、对象和内容不断扩充;逐渐采取“定制化”服务;职业培训机构和普通教育合作意识增强;国际合作加强;就业部门和教育部门协调;资金来源更加多样化。

  • 标签: 拉丁美洲 职业培训机构 定制化 历史考察
  • 简介:在田间测定了几种杀虫剂对美洲斑潜蝇的防治效果。结果表明:在供试剂量下,1.8%阿巴丁EC和0.2%阿维虫清EC防效较好,药后10天分别为91.10%和87.90%,其次为25%阿克泰水分散剂、48%乐斯本EC和20%杀灭菊酯EC,40%氧化乐果EC防效较低。药后10天仅为46.53%。

  • 标签: 杀虫剂 美洲斑潜蝇 防治效果 田间试验 试剂量
  • 简介:主要基于联合国教科文组织第六次世界成人大会相关报告的数据资料,勾画拉美国家成人教育“重心低”“工具性”“补充性”的发展特点,初步揭示其发展的主要问题,包括成人教育的定位偏颇与社会误解、质量与效率较为低下、社会公平性缺失以及保障不足等。

  • 标签: 成人教育 发展特点 存在问题 拉美
  • 简介:国家骨干高职院校建设是一项系统工程,建设任务重、内容多、过程长。骨干校建设的顺利推进离不开院校党委的核心领导、基层党组织的堡垒战斗、共产党员的先锋发挥。建设院校党组织应通过科学谋划院校发展、加强干部队伍建设、构建和谐校园、推进学习型组织建设、开展创先争优活动、打造工作品牌等途径,发挥党组织在骨干校建设中的方向把握、力量聚合、先锋带动、保障监督等作用。

  • 标签: 骨干校建设 高职院校党组织 和谐校园
  • 简介:我国普通高等教育开始收费以来,学费水平不断增加,家庭普通高等教育支出加大,家庭教育负担率提高,虽然以前政府实施的国家助学贷款政策没有达到预期效果,但近两年特别是2007年下半年实施的教育资助制度和助学贷款体系,对降低居民负担率和促进教育公平方面起到了很好的作用。

  • 标签: 家庭 普通高等教育支出 学费 负担率 助学贷款
  • 简介:本文以西方学者安德森(B.Anderson)的民族观为参照平台,通过展示前辈学者对“族群”概念的丰富多彩的解说,指出了族群建构的学理依据和实践价值,揭示了学术意义上的族群建构与具有政治意义的国家认同这二者之间的内在必然关联,强调了将它们并置关联在一起的现实意义,进而初步彰显了学术研究中固有的“政治倾向性”,阐明了在学术研究中要树立“国家利益高于一切”思想的重要性。

  • 标签: 民族 族群 族群建构 国家认同 学术研究 政治倾向性
  • 简介:良好的组织人际关系在组织的管理发展进程中占据着不可或缺的地位,在影响良好组织人际关系形成的众多因素中,组织内领地行为不容忽视。因此,有必要正确分析及认识到组织内各种领地行为对于良好组织人际关系的影响,做到趋利避害,并且通过合理界定领地、有效加强沟通、提倡相互尊重与信任、加强员工心理疏导等一系列策略来改善其带来的负面作用,从而促进组织更好的发展。

  • 标签: 组织 领地行为 人际关系 影响 策略
  • 简介:多元主义国家观和马克思主义国家观是两种性质完全不同的国家观,二者在国家本质问题上存在着较大差异,前者将“人民权利的共同体”看作是国家的本质,而忽视国家的阶级性;后者则将阶级性与社会性的统一共同视为国家本质。

  • 标签: 多元主义国家观 马克思主义国家观 阶级 国家本质
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  • 简介:目的:为研究畸形胎儿的分类和胎儿血供与组织器官生长发育的关联度积累资料。方法:大体解剖观察,HE染色,光镜下观察无心胎的组织结构。结果:无心胎部分组织器官呈正常发育状态。结论:无心胎属罕见畸形,其组织器官发育状态与血供有本质关联。

  • 标签: 无心胎 大体解剖 组织结构 胚胎发育
  • 简介:本文在对“学习型组织”理论加以探讨、研究的基础上,结合职业教育组织自身的特性提出了几点建议,以期对当前职业教育组织的建设、发展具有一定的指导意义。

  • 标签: 组织 学习型组织 学习型组织理论
  • 简介:吴英绵,女,1964年9月生,理学学士,教授,现任石家庄职业技术学院化学工程系主任,党支部书记。学院“化学制药、精细化工专业群”带头人,第二届全国化工高等职业教育指导委员会精细化工专业教学指导委员会副主任,ISO17025实验室内审员。先后获得石家庄市“优秀教师”、“师德先进个人”,石家庄市优秀党务工作者等荣誉称号,2007年获全国第三届高等学校教学名师奖。

  • 标签: 教育指导委员会 职业技术学院 精细化工专业 石家庄市 化学工程 化学制药
  • 简介:社区教育作为终身教育的基础和依托.已被世界各国视为推进终身教育体系构建进程中的一个重要途径和迈向学习型社会的桥梁。社区教育可因国家或地区的不同而在称谓、规模及实施方法上有所不同.但这一教育活动的实质内容和特征基本一致,即在一定地域范围内,充分利用、开发各类教育资源。旨在提高社区全体成员整体素质和生活质量.促进区域经济建设和社会发展的教育活动。

  • 标签: 社区教育 教育比较 发达国家 教育体系构建 区域经济建设 终身教育
  • 简介:成本动因和成本结果之间往往在时间、空间上相互分离,这使得企业必须与采购商和供应商建立高度信任和资源共享的供应链环境。而采用目标成本法、功能价格质量权衡法以及成本探查法可共同降低产品设计阶段的成本。

  • 标签: 供应链 跨组织 成本管理
  • 简介:项目教学法是能够充分体现职业教育教学模式与特征的、工学结合的一种行动为导向的教学方法。从项目的确定、项目教学的组织、实施、评价等系列教学阶段进行了介绍。

  • 标签: 项目 项目教学 组织教学
  • 简介:据了解,按照教育部今年出台的《关于加快发展中等职业教育的意见》,今后一个时期,有关部门将采取有力措施,深入细致地开展工作,认真总结中等职业教育各种实训基地的模式、内容和配置,以加快中等职业教育发展。同时,教育部职业教育与成人教育司、教育部教学仪器研究所将从今年起把职业教育仪器设备行业标准的制定列入工作计划。

  • 标签: 教育仪器设备 配备标准 中等职业教育 职教 国家 职业教育发展