简介：摘要 : 汉语拼音教学是小学低年段语文教学的第一大关。学好拼音用处大，为后续的识字读书、说一口流利标准的普通话奠定坚实的语音基础。但是对于活泼好动、注意力保持的时间较短、自控性较差的一年级小学生来说，枯燥乏味的教和读，显然让他们感到单调无趣，容易倦怠。因此，结合儿童身心发展的特点，创设丰富的教学情境，探索拼音教学的好方法，不断创新教学的形式，才能激发学生学习拼音的兴趣，让他们感受到拼音学习的乐趣、掌握多种学习方法，从而牢固地、扎实有效地学好汉语拼音。
拼音教学的“六大妙招”
