简介：近年来，国内研究者对高君宇的研究已取得了重要成果，对高君宇的无产阶级专政思想、民主革命观思想以及高君宇与“五四”运动的关系、与陈独秀的关系等作了有价值的探讨。笔者认为，今后一个时期，高君宇研究应着重在政治思想的特色和政治思想的历史地位等具体领域下工夫，使高君宇研究逐渐深化，成为一个比较成熟的研究领域。

简介：秦腔最早产生于陕西，是西北人民最喜爱的古老戏曲。三秦父老视秦腔为最基本的文化娱乐方式，同时也借以表达其喜怒哀乐、寄托他们的思想感情。通过对秦腔在农村生活中所形成的四个公共空间：农贸集市、红白丧喜、自乐班、革命中所起的作用的研究，从而窥见近代中国内陆农村——陕西关中地区的乡村社会生活。

简介：本文首先分析了当前高职公共英语教学过程中教师和学生使用教材的现状,然后以作者所用教材为例论述了如何在高职公共英语教学过程中使用教材,最后对高职公共英语教材的使用提出相关建议.

简介：公共选修课是学分制人才培养方案的重要组成部分,是锻炼学生实践能力,提高学生综合素质的重要途径。目前高职院校在公共选修课课程设置、课堂教学、质量监控等方面存在的问题不容忽视,针对这些共性问题,提出了加强公共选修课建设和管理的具体对策建议。

简介：随着文化创意产业的蓬勃兴起与飞速发展,文化创意产业公共服务平台在推动文化创意产业发展中的作用日益显现,已成为文化创意产业健康、快速发展不可或缺的重要助推器。近年来,烟台文化创意产业公共服务平台建设取得了一定成绩,但也存在着总体规模小、数量少、共享程度低、缺少有效激励和评估体系等问题。为此,应进一步加大整体规划、支持、建设力度,不断健全完善公共服务平台,推动文化创意产业真正成为烟台国民经济支柱性产业。

简介：公共危机会产生诸多社会心理问题,所以对之进行调控是十分重要的。而我国对危机中的社会心理进行调控又存在诸多不足：如对危机意识和危机预警的重视不足,信息公开不够、沟通机制不畅通,危机后的心理干预不健全,对民间力量和社会支持系统利用不足。针对以上不足,提出以下对策：提升公众的危机意识与应对能力,完善信息公开制度、建立良好的沟通对话机制,建立公共危机心理干预机制并将其纳入应急预案,加强对民间力量和社会支持系统的利用。

简介：公共事业管理专业的开设在全国刚刚十年多时间，其案例分析课的教学摸索期更短，研究如何从事这一新兴专业案例分析课的教学将具有十分重要的意义。公共事业管理案例分析课开课前的准备工作、开课期间的工作和结课后的工作等三个方面做的及时、到住与否对于该门课程的教学能否顺利进行以及教学效果能否良好则至关重要，并且这三方面更是一个环环相扣、循环往复的过程。

简介：

简介：公共艺术课程在高校通识教育体系初步建立但尚未完善的过程中，困难重重。必须明确目标，理顺公共艺术课程与通识教育、素质教育的关系，并对公共艺术课程进行大胆的改革。

简介：目前教育界倡导以学生为主体进行教学,但由于学生自身的局限性,需要教师在教学中发挥主导作用方能达到良好的学习效果。这一观点可以美国教育家EarlW.Ste-vick（史蒂威克）的学生＂反死亡＂心理研究为理论依据来证明。高职公共英语教学中教师应从学习动机、目标、内容、教学步骤等方面发挥主导作用。

简介：基于高职公共英语教学常见问题及现有的解决方式，高职公共英语教师必须准确把握公共英语教学的定位。以便构建“校内订单”式公共基础英语（EnglishforGeneralPurposes。EGP）与行业英语（EnglishforOccupationalPurposes，EOP）相融合的教学体系。同时，深化网络自主学习，以配合丰富的英语第二课堂学习活动，开拓高职公共英语教学的可持续发展之路。

简介：基于建构主义学习观的项目化教学有利于高职教育人才培养目标的实现，在高职公共英语课程项目化教学的探索与实践中，由于语言学科的特殊性，不可避免地客观存在一些矛盾。文章从学生主体、授课模式、考评系统、教材使用、教学资源及师资力量等方面简述了高职公共英语课程项目化教学中的困境。

简介：在连云港市物流产业快速发展和物流人才紧缺的背景下，连云港市人社局投资建设了连云港市物流公共实训基地。文章提出建立以“政府为主导、企业为主体、院校为基础”三位一体的基地运行机制，使校政企三方受益，实现基地的可持续发展。

简介：突发公共事件是高校重点防治工作之一,由于突发公共事件的突然性、危险性及公共性等特点,让各高校触不及防。文章从大学生思想政治教育的角度切入,进一步探析如何对高校突发公共事件进行抑制。

简介：一直以来,大学公共英语的教学强化英语语言知识的学习和以英美文化为主导的文化背景导入,而忽略了中华传统文化的传播,造成“中国文化失语”现象,学生无法用英语表达中国文化,在一定程度上阻碍了学生的跨文化交际能力的提高.在中国文化走向世界的今天,我们应该将中国文化融入到大学英语教材,教学与考试等诸多环节中,将大学英语教学与中国文化教育完美结合,从而实现双赢.

简介：摘要提高学生的学习兴趣是提高课堂教学质量最有效的方法。计算机公共课对于非计算机专业的中职学生来说，如何培养他们的学习兴趣、激发他们学习的热情和积极性,是我们教师要着重解决的问题。

简介：高职公共基础英语课程改革必须紧紧围绕高职教育的“高教性”和“职业性”两大基本属性展开，以“职业性”为切入点，安排理论教学与实践教学，才能最终实现高职教育高素质、高技能的人才培养目标要求。实践证明，课程改革成效显著，凸显了高职教育特色。

简介：公共基础课程是受教育者获得可持续发展能力和知识迁移能力的基石。从系统优化的整体性思想、系统构建的目的性要求、系统设计的开放性本质以及系统改革的动态性特征等方面,对当前高职院校公共基础课程体系的优化进行透视和解读。

简介：高职院校的公共基础课程对培养学生综合素质、促进个人可持续发展具有重要作用。对公共基础课程的学生综合素质培养功能及公共课程教学存在问题进行了分析，并提出了合理化建议。

简介：随着我国由传统社会向现代社会迅速转型,大量的农村剩余劳动力从农村向城市转移,从经济欠发达地区向经济发达地区流动。大批学龄儿童随父母流进城市。流动学龄儿童的教育问题提上日程。文章借鉴教育券制度,对我国公共教育资源配置改革及相关问题进行了探讨。