简介:对一所中等职业学校一年级学生英语学习策略使用情况的调查显示:一年级学生经常使用元认知策略,有时会使用情感策略、认知策略、记忆策略,通常不使用交际策略。学习策略与考试成绩成正相关,性别、动机等因素会影响学习策略的选择。针对这种结果,英语教学应当从以教师为中心转变到以学生为中心,增强英语教师的学习策略意识,并训练学生的学习策略。
简介:文章采用问卷调查法,以重庆A大学为案例,主要从学习本身、学习激励制度、导师评价、学生个人及专业发展、学习环境、学校服务与管理这六个方面进行满意度分析.通过SPSS16.0软件对调查结果分析发现:一年级硕士研究生的学习生活整体满意度较低.因此,学校要对研一学生因势利导,做好研究生生活的过渡工作,为研究生未来各方面的发展做好铺垫.
简介:"学会学习"是刚进入大学的新生迫切需要解决的问题。从社会历史文化的角度,对现行教育制度及其反映的教育观念、传统的人才观及社会用人机制进行了认识和反思,论述了大学生活艺术学习与创新的重要性,大学生活艺术学习与创新的真谛是追求真理、探究问题、专业强身、思想成人。这些认识和观点无疑对当代大学生更新学习观念、学会学习、成功发展有一定的指导意义。
简介:郭敬明有一本书,名字叫《夏至未至》。顾长卫有一部电影,名字叫《立春》。同是理想和现实的纠结,爱与希望的磨砺,那部《立春》却更让人刻骨铭心,在这夏日将临的时候,也令人感到一丝料峭春寒。
简介:毕业第一年,有的人过得充实快乐,有的人过得盲目愁苦,还有的人过得无所事事。社会的千姿百态,在毕业一年之内就淋漓尽致地表现出来。而且,毕业第一年这个时间段,还和学习期间有着千丝万缕的联系。
简介:化学是一门自然学科,具有很强的现实意义,如何做好初中实验教学是处在教学一线的化学教师面临的重要问题.教师通过转变思想、优化课堂教学等创新教学举措既能激发学生学习兴趣又能提高学生创新和探究能力,一举多得,值得研究.
简介:南京大学天文系的专家说,前不久,英国皇家格林尼治天文台发表公告称,21世纪起始年应从公元2001年开始,原因是古代西方人习惯于“1”作为计数的起点,21世纪从公元2001年至2100年。我国大多数专家的看法是,以“0”年为起始年更好。其理由是“世纪”和“年代”
简介:加强实践教学,是提高高职教育质量的必由之路。但目前实施的一年两学期制缺乏弹性和灵活性,不便于实践教学环节的安排和实施,高职教育目标难以实现。改革一年两学期制,实施一年三学期,是解决目前实践教学诸多问题的必由之路。
简介:2014年是中国职业教育发展史上最惊天动地的一年,国家投入了前所未有的关注。众多职教同仁都在感慨:职业教育的春天来了。教育部职成司司长葛道凯也发出感慨:中国职业教育正面临着前所未有的变革。下面是【职教圈小编】盘点的2014年中国职业教育大事记。
简介:
简介:以河南省三门峡市两个县为例,对农村贫困地区六年级小学生的科学素养现状进行了调查分析.调查结果显示:农村贫困地区小学生的科学素养整体很低、科学课程的三维目标落实十分不全面.这是由于思想上不重视、科学教师专业能力低、缺少探究、科学课时不能保证、科学实验仪器和科学教学用具缺乏、科普读物和科普场所少等原因造成的.
简介:通过对南京市普通高校三四年级男女大学生的调查研究,得知男女大学生在参与课余体育活动时都有强身健体、娱乐消遣的动机,男生主要需求“消遣”,女生主要需求“美体”;在男女大学生钟情于有组织的或半组织的课余体育锻炼形式中,男生更需求“自由活动”,女生更需求“俱乐部”;男女大学生课余活动内容需求与教学内容基本一致,但男生趋向于需求“竞争性”、“激烈性”项目,女生趋向于需求“活跃性”、“协调性”的项目;学习压力、场地器材影响男女生参与课余体育活动,但男生更表现为“自身思想”原因,女生对活动的“组织和指导”需求更高。
简介:目前越来越多的开发商投入到土地一级开发中,而土地一级开发是房地产开发的第一个环节,也是土地开发的基础性环节。因此,研究中国土地一级开发过程中的利润分配问题及相关对策,对于维护国家利益、协调开发商与土地使用者之间的关系具有重要现实意义。
简介:在各种复杂控制系统中,串级控制系统占有较大比重。以离子膜电解槽为例,介绍了串级控制系统的形成,分析了串级控制系统的工作过程、结构及特点。根据串级控制系统的特点,说明了当对象的滞后和时间常数很大,干扰作用强而频繁,负荷变化大,使用串级控制系统是合适的。尤其是当主要干扰来自控制阀方面时,选择控制介质的流量或压力作为副变量来构成串级控制系统是很适宜的。
简介:SoC芯片通常包含有复杂的数据通路,对复杂的数据通路的验证非常具有挑战性。无线通信SoC中包括很多功能模块,为了验证其复杂的数据通路的正确性,需要对每个功能模块进行模块级的验证。由于SoC验证已经成为整个流程中的重心,所以努力研发新的验证方法及设备,不断完善SoC验证计划和平台是当前的主要任务。以SD控制器和芯片系统(SoC)为例,探讨SoC模块级和系统级的验证,先确定验证策略并编写测试计划,再创建测试平台,最后对复杂的数据进行测试。
简介:近日。浙江省教育厅印发了《浙汀省推进中高职一体化人才培养模式改革工作方案》,表示今后一个时期,浙江将扩大离职教育面向中职毕业生的招生规模,到2015年,中职毕业生升入高一级学校的比例将达到30%左右,高职专升本比例达到10%左右。
简介:本文全面分析了1998年教育部考试中心新制定的全国计算机等级考试大纲一、二级的内容和要求,并与旧大纲进行交叉对比,以帮助读者充分理解和领会新大纲精神,从而更好地确定教学,学习内容和方式。
简介:学校和社会,好像是一步的距离,但作为学生和作为一名正式的员工,身份不同,心情和际遇也可能不太一样。或许已经毕业了几年的职校生们已经能够适应现在的生活,而刚刚毕业的职校生,又是怎样的心情呢?毕业之后的第一个新年就要到来,思念家乡的,想念亲人、朋友的,怀念学生时代的,决定再读书深造的……
简介:教育改革经历了包括教材、考试、教师队伍建设、学制和学校等诸多内容和形式的尝试,还是没有能够从根本上摆脱应试教育的束缚。从过去改革从来没有触及过的学校班级设置的问题入手,彻底打破过去小学1至6年级,初中7至9年级的班级设置模式,变“一所学校为一个年级”。提出:城区义务教育阶段学校及其教育现状,实行“一个年级一所学校”的必要性,实行“一校一个年级”的可行性,开展“一校一个年级”的改革工作探索。
简介:采用大学生自我同一性状态量表对民办高校861名学生进行调查,结果表明:民办高校大学生自我同一性的发展存在明显的年级特点,不同的同一性状态的发展趋势不同,同一种同一性状态的发展趋势在总的自我同一性、意识形态领域和人际关系领域的发展趋势略有不同;处于扩散型同一性状态的人数最多,其次是延缓型同一性、排他型同一性和成就型同一性。这说明民办高校学生自我同一性发展很不成熟。
中职一年级学生学习策略调查及其对英语教学的启示
一年级硕士研究生学习满意度调查分析——以重庆A大学为个案
论大学生学习生活艺术的创新——成功学习与大学一年级适应性教育研究
浮华散去,又是一年春天
毕业一年脱胎换骨
浅谈九年级化学实验创新教学
二十一世纪始于哪一年
浅谈高职院校实施一年三学期的必要性
惊天动地的一年——2014年中国职业教育大事记
如何做好九年级历史课的教学和复习工作
农村地区小学六年级学生科学素养现状调查分析
高年级男女大学生课余体育需求异同之剖析——对南京市普通高校三四年级男女大学生的调查研究
土地一级开发利润分酉己模式研究
串级控制系统的研究与设计一例
浅谈SoC模块级与系统级的验证
省外:浙江中职升学添新道2012年启动“五年一贯制”
全国计算机等级考试‘98新大纲(一、二级部分)分析
职校毕业生第一个的“年”
老城区义务教育阶段学校——实行“一个年级一所学校”改革初探
民办高校大学生自我同一性的年级发展特点