简介：宁波广播电视大学于2013年秋季开始开放教育小专业联动教学试点，通过近三年的实践探索，学校在小专业联动教学、教学支持服务、教学教务管理等方面积累了一些经验，文章介绍了开展小专业联动教学的背景、目的和现状，归纳总结了小专业联动教学的几种模式、教学教务工作系统联动的具体操作，为进一步拓展开放教育小专业联动教学奠定了基础。

简介：江苏与西部经济联动发展的客观依据是有利于提高区域协同发展的能力,有利于强化区域的特色优势,有利于培育区域的创新能力,有利于提高区域经济的竞争力.为此,江苏与西部联动发展应选择"适度非均衡--差异协调"的差别化发展战略;选择不同平台多个主导产业共同发展的多元化战略;选择以"人力资源开发为重点"的东资西进的战略.

简介：延陵镇属江苏茅山革命老区,经济相对比较薄弱,近几年,大批农民外出务工创业,留守儿童现象非常严重。大部分农村留守儿童由于家庭生活和教育的缺陷,在生活、教育、心理、安全和品行等方面出现一系列问题。留守儿童问题关系到新农村建设,也关系到家庭和谐、社会稳定。为了有效解决这一社会问题,延陵镇在加强多部门联动,协同社会力量共育方面做了一些积极的探索与实践,同时也取得了一定的成效。

简介：通过对企业现行福利体系的研究和分析，提出构建企业员工福利与绩效考核联动机制，并模拟其运行效果预想，来找到适合本企业的新福利制度，希望对新员工福利制度建设提供参考。

简介：文章以物流实训系统供应商为切入点，探讨符合物流行业特点的物流实训教学新机制---即建立物流实训系统供应商、中职学校和物流企业三方联动的机制。

简介：随着产业转型升级的需要,社会对应用型人才的要求越来越高。而"用工难"和"就业难"并存却凸显了高校人才培养模式与产业发展需求脱节严重。本文以此为背景,提出了产业发展、顶岗实习、就业能力三者相结合发展的教学管理模式,以期对高职教育的可持续发展提供可行意见。

简介：从古至今,先贤哲人们对于时间的真相有诸多猜想,对时间的感知主要有赖于人们的主观感受臆想,而对时间的内涵表达往往来源于生活体验和将之具象化呈现出来。装置艺术这一种重在互动及交流的一种艺术形式,在探讨时间感受力方面能给予观众更多的感染力以及哲学内涵的直观传达。

简介：船舶主推进动力装置作为船舶动力的核心部分,产生的余热所占比例较大,品质较高。本文对余热所占比重及使用条件进行了分析,并且对具体设备系统的选择给出了建议。

简介：以电解硫酸铜溶液（铜作阳极、石墨作阴极）实验为载体，设计实验方案，研究两极的距离、电极面积、电解池形状对电解的影响，并探讨该实验在现实中的意义。

简介：具体阐述了微机防误闭锁装置及操作票系统的原理,并对应用中存在的问题进行了有效分析,同时提出了解决的办法与建议,为合理运用该系统装置提供了扎实的理论基础.

简介：南京城市职业学院社会管理系在探索公共管理与服务专业群建设的实践中,通过产教融合,＂政、行、校、企＂四方联动,共同开发符合职业岗位技能和职业素养需求的职业课程,构建起了阶梯式＂项目运作＂的五级实训体系,并积极借鉴＂现代学徒制＂的教学评价标准,人才培养工作取得初步成效。

简介：TDBC-220/100/20/W/00电控装置与传统的电磁吸盘控制系统相比,采用无触点控制系统替换原来的有触点控制系统,减少了电磁吸盘控制系统运行中的故障,保证了控制系统运行的可靠性。

简介：本文介绍了在机电一体化传动系统的设计中，总传动比确定后，传动级数和各级传动比的分配原则，并对在等效转动惯量最小原则条件下小功率传动装置传动比的分配方法进行了数学论证。