简介：3D电影近年来迅猛发展，其在题材选择、内容叙事、表现手法、镜头语言等方面均呈现出独特的艺术特征。本文突破了对3D电影现象和特征的一般性描述，旨在用技术美学、文艺美学、经济美学等原理深层次地从美学追求、美学特征以及美学意义的角度分析3D电影的技术叙事所带来的有别于传统电影的语言范式和思维变革，并对3D电影表现出的意义肤浅、叙事弱化、投资盲目等问题提出了美学反思。

简介：舒斯特曼身体美学的提出,既为当下美学研究开辟了一条新路径,也是对当代学术界身体研究热潮的一种回应.其不仅改变了传统哲学中身体的地位,将身体与心灵统一,而且还勇于打破学科界限,将身体置于全部人类学科广阔视野来重新认识,从而将身体作为审美经验核心,通过对身体经验的塑造和改善来达到生命的完满.舒斯特曼的身体美学暗示了身体自身的整体性存在,更阐明了身体与人、与环境、与社会、与宇宙的整体性存在.

简介：中华民族自古以来就十分重视人与人之间的交往及其礼仪规范和家族血亲观念,因此汉语亲属称谓语的内容十分丰富,并且形成了有体系的亲属称谓语别称词体系.正因为内容丰富,历史悠久,所以蕴含了许多传统文化的内容.本文就从亲属称谓语的别称词体系出发,从整体上简单谈谈这其中所包含的传统文化特征.

简介：在多元环境下，中国传统艺术的传播载体、传播渠道均发生了巨大的变化。大众媒介和新媒体的广泛运用也为传统艺术的传播实践和传播效果提出了新的要求。因此，探讨新形势下，传统艺术传播模式是非常有意义的课题。随着中国传统艺术生存环境的转换以及传播实践的不断深入，其现代传播问题成为学术热点。

简介：本文从电影《喜福会》的艺术表现、情节删改及寓意转变三个方面入手，对电影作品的改编进行评价及对比电影与小说文本的异同，进而试论电影改编对小说主题的呈现。

简介：TPACK（融合技术的学科教学知识）是信息时代全新的教师知识框架，对于理解信息化教学诉求之下的教师知识发展具有重要的意义。TPACK的知识内涵与特征，亟待更加丰富而深入的阐释。通过文献分析，首次提出了理解TPACK内涵的三重视角：在跨学科视角下,TPACK是教师对跨学科认知方式与信息技术的交互所做出的明智设计和无缝衔接；在解构视角下,TPACK是教师对信息技术与特定学科（或主题）活动和特定主题表征之间的有机融合；在纵深视角下，TPACK是教师采纳技术并使之融入学科教学的多方面进阶与渐进式改变。据此，进一步阐述了TPACK的特征为融合转化性、复杂多面性、动态层级性、实践生成性和个人创造性。

简介：内在超越是指人通过把握自己完善的本性而把握对象世界的本性，并扩充、外显、推广这种本性，以期在现实社会中实现自己的价值。中国传统文化的内在超越特征在先秦时期就已经初见端倪，而孟子心性论思想的提出更是使这一特征明朗起来。孟子的心性论是儒学心性论的主流，它非常明显地影响了中国佛教诸宗的心性本体论，更是之后的宋明理学形成所不可缺少的一个关键因素。研究孟子的内在超越特征及其影响，对于理解中国传统文化有着重要意义。