简介：违法所得没收程序属于刑事诉讼特别程序,同刑事普通程序相比在司法证明方面具有特殊性。违法所得没收程序的立法模式决定了司法证明的不同特点。我国违法所得没收程序中证明主体具有开放性、证明对象具有特定性、证明标准体现出一定的层次性。违法所得没收程序证明制度的有效运作受诉讼结构、正当程序、诉讼效率等因素的影响。
简介：针对程序设计相关课程的教学实际，提出在计算机相关专业的教学中将“C语言程序设计”、“面向对象程序设计”、“离散数学”和“数据结构与算法分析”这4门课程组成一个课程群组，实行4门课程的一体化教学改革．在培养目标、教学内容、授课团队、实践教学和考核方式上实行统筹安排，着重强调专业核心能力的培养来提高学生的程序设计能力。
简介：网上教学资源是学生通过网络开展自主学习的物质基础,课程论坛区的实时与非实时互动是教师指导和帮助学生学习的主要方式,科学的教学管理制度和规范是网上教学顺利开展的保障。以作者承担开放教育程序设计语言课程责任教师近十年的教学经历为基础,以教师的视角从上述三个方面对内蒙古电大的网上教学进行反思,提出了意见和建议。
违法所得没收程序司法证明若干问题探讨
程序设计类相关课程的一体化教学改革
对电大计算机专业网上教学的反思——以程序设计语言课程为例
