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12 个结果
  • 简介:自2002年诺贝尔经济奖授予卡尼曼和史密斯起,行为经济和实验经济学理论与应用得到了极大的发展。通过追溯这两门学科的理论基础来源,对其发展进行文献梳理。分析了两门学科的研究现状,从多个方面归纳了行为经济与实验经济在中国的应用和发展。总结了行为经济和实验经济的联系与区别以及这两门学科在中国应用和发展的展望。

  • 标签: 行为经济学 实验经济学 理论 应用
  • 简介:电大远程教育师生准分离状态下,基层电大教师主要是辅导教学,因而基层电大教师"导"的关键在于"导"。由于对"导"内涵的把握不准,基层电大教师会出现职业倦怠的现象,现就"导"的内容从航、趣、读、能、检等五个方面重新进行阐释,以期加强基层电大教育教学,促进开放大学基层学院的建设。

  • 标签: 导学 电大 开放大学建设
  • 简介:发生在20世纪20年代关于科学与玄学的那场争论,双方都是各执一偏的。这主要是他们都还没有弄清科学和旋(玄)的本质及其绝对相对的关系。其实,科学是静态,旋(玄)是动态;科学是绝对的,旋(玄)是相对的。可见,科学与旋(玄)之间的关系是互补关系,而不是相互排斥,你死我活的敌对关系。

  • 标签: 科学 旋(玄)学 互补
  • 简介:《诗》是汉代高雅形式的四言诗的创作背景。从《诗经》本文的实用典雅到春秋以来的“赋诗言志”,再到战国以至汉代的《诗》学理论的宗经、征圣、明道到“美刺”的批评,主旨皆在遵循传统而付诸实用,未曾出现四言诗创作的新见,使四言诗在汉代走向衰落。

  • 标签: 《诗经》学 “美刺” 四言诗
  • 简介:西方叙事作为一种西方文论,在我国已有30多年的研究历史。但是,目前国内学者对于"叙述"和"叙事"这两个概念的使用仍存在模糊现象。本文在梳理赵毅衡和申丹两位学者关于该问题的论争观点的同时,对近年来叙事研究中"叙述"和"叙事"的使用现状进行考察,结合西方小说的发展线索提出目前对这两个概念的处理办法,即在侧重讲述过程的情境中采用"叙述",而在侧重故事内容的情境中采用"叙事"。同时,要兼顾在同一篇论文或者著作中保持术语使用的前后统一性。

  • 标签: 叙事学 “叙述” “叙事”
  • 简介:开埠前上海滨海开放的自然生态被政治强权人为隔绝,强化了居于传播秩序顶端君王的权威。经济生活的多元和人口的流动,又重新建构了上海社会因循商品买卖关系形成的人际传播活动,稳定的权力关系架构防范着未来社会变动的发生,更在意识形态上将识字者对政治体制的破坏扼杀于无形。显然,上海开埠前的保守封闭和开埠后的崇洋媚西,都不是合理的文化生态,因此,要建构一种平衡的文化生态理论,用一种“非我的”眼光来重新审视自己,跳出了自身文化的限制,扩大自我,来承受和容纳外来的文化。

  • 标签: 文化生态 传播秩序 晚清上海
  • 简介:音韵知识对古代汉语的教与学都有重要作用。就学习方面而言,它可以帮助学生准确理解古人注释,有效利用工具书;科学分析词义,揭示语法规律;正确认识同源关系,理解词汇的系统性;更好地把握文体特点,深刻体会古人感情。

  • 标签: 音韵学 古代汉语学习 作用
  • 简介:农业类院校要向高层次发展,非农领域的研究是必不可少的。本文以本科毕业论文为探讨对象。以经济专业为例,分析了农业类院校非农方向选题的必要性,指出了非农领域的选题范围;最后提出了本科毕业论文的质量提升途径,即学好基础理论,强化非农意识,进行实地调研,教师加强引导,学校强化管控,最终实现学生、教师和学校三个层面的共同提高。

  • 标签: 农业院校 毕业论文 非农方向 教学改革
  • 简介:化工专业是开放大学服务国家和地方经济发展的窗口专业,面对以学习者为中心,文章从新时期开放教育学生的特点入手,提升导教师的能力素质,满足随时注册入学,多样化和个性化学习的需求,更好为开放教育学生提供从招生到毕业的全程支持服务。

  • 标签: 开放教育 化工专业 导学教师 能力素质 提升
  • 简介:高职院校数字媒体专业人才培养存在瓶颈,学校教育和企业需求对接的不顺畅,针对这个问题,文章以杭州科技职业技术学院计算机应用技术专业(数字媒体方向)的人才培养途径改革为例,进行阐述,用良好的实践效果说明了产对接的校企合作是数字媒体专业人才培养途径的最佳方式。

  • 标签: 高职 数字媒体专业 产学对接 人才培养
  • 简介:天琴是古骆越人从事民间宗教活动时使用的弹拨乐器,据载已经有两千多年的历史。时至今日,它仍然流传于中越边境一带,如广西的龙州、宁明、凭祥、防城等地及越南北部的高平、谅山一带,多为上述广西四地壮族和越北岱族、侬族举行法事时使用。以广西龙州与越南高平的天琴为例,借助比较艺术的研究方法对二者展开比较研究,以期以此为突破口,找到中越天琴之间的内在联系和区别。

  • 标签: 比较艺术学 中越 天琴
  • 简介:成长电影就是表现青少年在青春期"形成自我",走向成熟的类型电影。围绕着青少年的成长历程,不断展现个体的改变与时代场景的变化是成长电影的主要表现范式。从符号的角度看,成长电影能促使观众在"元自我"层次上解读自己,从而产生愉悦感;能在聚合轴和组合轴两个维度上表现人生、表达情感,从而带给观众生命的体验。

  • 标签: 成长电影 符号学 少年时代 元语言 双轴操作