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  • 简介:基于人的双重属性,开展大学生思想道德教育,就必须同时开展“双重情怀”教育,既重视培育和提升大学生的社会情怀,又重视培育和提升大学生的自然情怀,二者都不可偏废。在开展大学生的思想道德教育中,一直偏重于社会情怀的培养,而忽视自然情怀的培养,其结果往往不如人意。培育大学生的自然情怀,要引导大学生立足本地,放眼全球,树立大局观念。要启发引导大学生具有“自我反思”的批判精神,认真反思和矫正现代人类实践方式的根本性失误,下决心推进经济增长方式的根本性转变。

  • 标签: 双重属性 双重情怀 大学生思想道德教育
  • 简介:相比国外法官助理制度,我国法官助理制度在立法界定、人员编制及考核晋升方面存在问题,在健全法律保障、改革法官遴选制度前提下,构建聘用制法官助理与编制内正式法官助理相结合的双重模式选任制度,有助于满足多层次司法事务对法院人员的需求,解决法官助理配额不足,构建和谐法官与助理工作体系。

  • 标签: 双重模式 法官助理制度 法官助理 人员来源 选任办法
  • 简介:由省级广播电视大学、高等职业技术学院结合而成的双重模式院校,突破了我国高等院校设置的传统框架。适应了地方经济社会发展对人才的需求和省级广播电视大学可持续发展的需要。加强双重模式院校核心竞争力建设,其对策是培育共同的价值观,提升领导班子统筹能力,优化学校治理机构,整合配置教育教学资源,构建优势互补机制。

  • 标签: 双重模式院校 远程教育 高职教育 核心竞争力
  • 简介:《群山之巅》的创作深受"天人合一"哲学理念的影响,在一场场小人物的命运交响曲中思考了人性与自然的内在统一,匠心独运地呈现了人性与自然关系中的人性自然化和自然人性化,对这两者关系的书写使小说《群山之巅》对人性跌宕的剖析更加深刻,小说中的故事演绎出了相互矛盾的人性与自然变奏模式,一是"出走"与"归来"的二律悖反,一是"现代化"与"生态意识"的辩证思考。

  • 标签: 《群山之巅》 人性自然化 自然人性化 “出走”与“归来”
  • 简介:对我而言,学习美术是对心灵的洗涤,对思想的净化,更是对头脑的革新。

  • 标签: 美术 人体绘画 艺术
  • 简介:为了检验概率理论和双重结构模型的"形式"与"内容"两种判断标准之间的关系,本文通过运用不同的条件命题作为实验材料进行探讨。结果发现概率理论与"形式"和"内容"两种判断标准的观点存在一定的重合。概率理论和两种判断标准都可以对条件推理的结果进行很好的解释,但各自也都还存在着不足,而两种解释则刚好可以互补一方的不足对条件推理结果进行更好的解释。

  • 标签: 条件推理 概率理论 双重结构模型
  • 简介:摘要:视唱练耳教学是音乐专业学生必修的专业基础课程之一,通过该课程可以将学生的音乐听觉感进行训练,并将其应用到实际的音乐实践之中。视唱练耳教学包含了音乐基本理论、视唱、练耳等多个方面的基本理论知识和技能,可以帮助学生构建起完整的音乐知识结构和体系。本文主要站在“双重乐感”的理念下来对视唱练耳教学进行深入研究,最终可以让学生利用视听练耳的学习进一步理解和认知音乐文化内涵,并提升自身的音乐素养和能力。

  • 标签: 双重乐感 视唱练耳 教学
  • 简介:《静静的顿河》是肖洛霍夫众多作品中最具代表性的一个文本。从哥萨克民族身份角度探析葛利高里悲剧性命运的深层原因。他表面游走于白军与红军之间,实质上被当作双重“他者”存在,而这都是葛利高里身份认同失败和哥萨克族群抗争所致,但归根结底还是哥萨克民族身份造成了葛利高里的个人不幸与整个民族的悲剧命运。

  • 标签: 葛利高里 双重“他者” 身份认同 族群抗争 悲剧性
  • 简介:在张爱玲的小说中,个体生命的微末渺小在时间和社会的选择中,显示出无能为力的哀伤,但这一切并非张爱玲悲剧生命意识的全部。在她看来,尤为可悲的是,人在被遗弃背离的境地中,却不能重建自我完善的人格,因而常使人与人性自身,构成一种荒凉意味更浓的悲剧。同时,在其平凡的爱情题材中屡次剖析复杂的人性,她对人生持以悲观的态度,却又在世俗的生活中领略着欢悦,这使得作为作家的张爱玲徘徊于雅和俗、古典和现代之间,也使她的爱情小说具备着丰厚而瑰丽的魅力。

  • 标签: 张爱玲 小说 人性体验 分析
  • 简介:信用活动价值运动的不对称性特征决定了信用具有双重属性:道德属性与经济属性。克服失信对市场经济发展的制约作用,增进信用制度的有效性是中国社会经济结构向前演进的关键环节。市场经济体制发展的客观规律要求信用秩序由道德约束向制度约束转化,失信惩罚机制的形成是我国信用体系制度构建有效性的核心。

  • 标签: 信用的双重属性 信息不对称 交易成本
  • 简介:体验学习在教育领域得到广泛应用的同时,理论与实践方面也存在一些争议与问题。新兴技术的迅猛发展则为体验学习理论的发展及其在实践领域的拓展提供了条件和可能的契机。为了全面、系统、深入地述评当前技术支持的体验学习的研究现状,有必要从技术支持体验学习的发展轨迹、理论基础、典型技术、应用分布与学习环境设计五个维度进行分析。在此基础上,针对如何促进理论的融合与发展、强化当前研究薄弱点、拓展应用领域、加强新兴技术的应用四个方面给出了一些建议,并对基于未来课堂的体验学习研究进行了展望。

  • 标签: 体验学习 学习技术 虚拟现实 增强现实 学习环境设计 数字化游戏
  • 简介:心流是当人们全力投入某种活动时可能获得的一种独特的颠峰体验,以美国心理学家米哈里·齐克森米哈里为代表的研究人员对此进行了深入的研究。本文从定义、研究方法和理论模型等方面对该理论作了简明扼要的介绍。并指出教育游戏设计如能与心流理论善加结合,将可能使娱教软件对学习者产生真正的吸引力。

  • 标签: 心流理论 体验 娱教 教育游戏
  • 简介:在旅游投诉中,消费体验失衡是消费者的感知体验质量低于经验体验质量和期望体验质量时的一种相对的动态的心理比较,并表现为不满意的心理情绪体验。旅游企业和旅游主管部门通过对消费者体验的合理把握和管理,同时建立和完善消费者体验管理机制,将消费者体验作为旅游产品设计和服务、旅游法规制定及旅游投诉处理的重要依据。

  • 标签: 旅游投诉 消费心理 消费体验失衡 消费者体验管理 旅游管理 旅游产品设计
  • 简介:我们都有这样的感受:先是心中有得,有话要说,产生了表达的强烈欲望,有一种不吐不快的冲动,最后才动笔进行写作。因此,写作是个体自由表达感受的一种方式,是“我手写我心”的过程,本是一件愉悦的事情,但为什么学生一提写作就愁容满面,咬着笔头就是写不下去呢?究其原因,与我们作文教学中的重形式轻内容有关系,我们重视让学生怎么开头、

  • 标签: 作文教学 自主体验 小学 语文 作文修改
  • 简介:现代媒介依靠创造“体验”在传媒业创造出了巨大的经济价值,人们逐渐意识到“体验”的价值是巨大的,甚至是无限大、无法衡量的。在这个逐步进入体验经济发展阶段的社会,传统媒介,尤其是受众面极广的电视媒介,将传播内容和内容的展开方式体验化将是必然趋势。本文主要从新闻类节目、现场互动类节目和电视广告三个方面来分析如何为节目注入“体验”的因素。

  • 标签: 体验 电视媒介 心理需求
  • 简介:情境认知理论和体验式学习理论强调知识在实际情境中的迁移,重视学习者在学习中的情境体验和经验对学习的重要作用。基于这一理论,可以建立面向情境体验的在线学习课程框架。该框架采用“主题一专题一体验圈”的组织形式,强调导学情境、交流研讨、多媒体呈现、拟真任务设计、反思与总结等策略。将这一设计框架应用到《多元智能教学应用》在线学习课程实例的设计与开发中,可以得出两点主要结论:一是在情境体验学习理论的指导下,学习者的整体学业成绩高于平均水平;二是学习者对该在线课程的总体框架和学习体验的满意度均较高。

  • 标签: 在线学习 网络课程 课程框架 情境体验 实证分析
  • 简介:官员财产公开制度建立的国际法依据和国内法依据在于,知情权和隐私权同为国际人权,知情权是国内法上的基本权利,隐私权是国内法中的人身权利;在公共利益优先原则的背景下强调知情权优先,要求官员财产公开,同时也要平衡其与隐私权的关系.通过修改《公务员法》的方式,遵循分类处理原则、正当程序原则,在法律条文中规定官员财产公开制度的依据、主体范围、公开内容、详细程序、监督措施等.

  • 标签: 官员财产公开 国际法和国内法 知情权 隐私权
  • 简介:近年来体验教学的应用逐渐推广,本文通过对相关文献的归纳总结,在体验教学的内涵、适用领域、与实践教学的关系以及实施步骤等方面提出一些自己的见解。

  • 标签: 体验教学 文献综述 管理类
  • 简介:德国职业体验课程是由职业培训机构组织,面向全科中学8年级学生开展的专业体验课程。本文将从教育学的角度来分析德国的职业体验课程,探讨其中蕴含的教育理念,以供我国技工教育的发展学习借鉴。

  • 标签: 德国 职业体验课程 教育理念 启示