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  • 简介:通过改变加热温度和保温时间,研究不同热处理工艺对Fe-16Mn-3.5C-3Si-3Cu高锰TWIP合金铸铁组织的影响,对试样进行物相分析和金相组织观察。实验结果表明:随着加热温度和保温时间的增加,组织中退火孪晶的数量增加,孪晶发育趋于完善。热处理后其室温组织为单一奥氏体;热处理的合金铸铁拉伸变形后,产生大量形变孪晶,其变形后的基体仍然保持单一奥氏体组织,未发生马氏体相变,发生了完全的TWIP效应。

  • 标签: 合金铸铁 热处理工艺 组织形貌 TWIP效应
  • 简介:谁能想到,美国大学里那些看似光鲜的教师们中,有超过3万人挣扎在贫困线上呢?这些受过高等教育的穷人,就是兼职教师(adjunctfaculty,或者称为contingentfaculty)。最近几年,美国兼职教师的数量越来越庞大。笔者不仅和众多兼职教师共事,而且曾经负责过近两百名兼职教师的聘用和考核,对于他们面对的挑战深有体会。

  • 标签: 兼职教师 大学教师 FACULTY 终身教职 南加州大学 毕业率
  • 简介:利用简化的速率方程研究不同激发波长条件下Er^3+:PLZT陶瓷的1550nm荧光特性。分析荧光强度随激发光强度和Er^3+掺杂浓度的变化情况以及ETU和ESA对1550nm荧光发射的影响。结果表明,掺Er^3+浓度增加需伴随较大的激发光强度才能得到较强的荧光强度,且上转换对1550nm荧光有一定抑制作用。

  • 标签: PLZT陶瓷 ER^3+掺杂 速率方程 荧光特性
  • 简介:用配体3-吡啶磺酸和Cu(II)盐反应合成了配合物[Cu(psa)2(H2O)2](1)(Hpsa:3-吡啶磺酸),用单晶X-射线和元素分析对生成的晶体进行了表征。晶体结构研究表明Cu(II)中心采取六配位的扭曲的八面体几何构型,配体psa-的磺酸基仅有一个O原子参与配位,吡啶环的N原子也参与了配位,整个psa-配体作为二齿的桥连结2个Cu(II)离子形成二维层结构,通过O-H…O氢键将二维层结合在一起形成三维结构。研究了1的循环伏安性质。

  • 标签: Cu( II)配合物 磺酸基 循环伏安性质
  • 简介:以三菱4G6系列发动机为例,介绍发动机怠速控制系统,并结合实际故障案例说明其怠速控制系统故障排除及检修调整方法。

  • 标签: 三菱 发动机 怠速控制 调整
  • 简介:随着智能化制造新浪潮的到来,3D打印将成为促进未来经济增长的重要创新技术。同时,3D打印技术也将带来知识产权保护的困境。由于CAD文档不构成专利权保护下的技术方案,知识产权直接侵权规则无法适用于专利产品CAD文档的制作、销售与传播;CAD文档的非物质性使得前述行为游离于帮助侵权规则之外;非生产经营实施例外为CAD文档制作等行为开启了免责之门;著作权法"思想与表达二分法"规则也无助于保护实用性功能。针对这些问题,适用现行共同侵权规则具有一定的可行性,但须在保护专利权人与防止专利权滥用之间谨慎地寻求平衡。

  • 标签: 3D打印 专利侵权 直接侵权 间接侵权 共同侵权
  • 简介:基于地方性本科院校进行应用型人才培养方案改革的转型中,以梧州学院服装与服饰设计专业为例,通过校企合作如何进行“3+1”服装设计人才培养模式的实践探索,并利用已建成校外教学科研实习基地进行产学合作教育及在实践教学中营造出真实的职业环境,不断提高学生综合专业技能与自主创业能力。

  • 标签: “3+1”人才培养模式 实践探索 产学合作教育
  • 简介:G=(V,E)是一个有限的平面图,当给G中的每个点至少k个可用色时,若G可以被正常染色,则称G是k-可选的。证明无4-,6-圈,5-圈与5-圈不相邻且三角形距离大于等于3的可平面图是3-可选的。

  • 标签: 平面图 3-可选 4- 5- 6-圈 权转移
  • 简介:在认知语法的理论框架下研究"给"字结构"NP1+V+给+NP2+NP3"的象征关系发现,"给"字结构"NP1+V+给+NP2+NP3"和其语义结构"施事+动作+与事+受事"之间的象征关系是通过"自主/依存联结"实现的。运用"新自主/依存联结"分析模型分析了"NP1+V+给+NP2+NP3"的语义合成过程,以期对其语义建构机制做出合理的解释。

  • 标签: NP1+V+给+NP2+NP3 象征关系 语义建构
  • 简介:通过国内外高校电力电子技术课程教学的对比分析,指出国内教学方法存在的问题。将MATLAB/Simulink仿真技术融入课堂教学,实现对电路工作原理的动态分析,使课堂教学生动、形象,有助于提高学生学习热情,提升教学效果,并能够培养学生的科研创新能力。

  • 标签: 电力电子技术 仿真 动态分析 创新能力
  • 简介:创设良好的教学情境有助于学生产生积极的情感,激发求知欲望,使学生在“乐”学中掌握知识,培养能力。要为学生展示创造力提供广阔的舞台,让学生充分体验技术实践,深圆体验技术的价值与技术的快乐,并在快乐中渗透了对技术内涵的理解,从而培养学生的创新精神和实践能力。

  • 标签: 创设情境 拓展空间 技术实践 学科结合 体验过程
  • 简介:吉林铁道职业技术学院是一所经吉林省人民政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等学校。2009年和2014年,学院两次以较高评价通过国家人才培养工作评估。2013年,学院顺利通过吉林省示范性高职院校建设项目验收。办学历史悠久。学院前身是建校于1948年的吉林铁路经济学校和1958年的吉林铁路运输职工大学。两所学校都是铁道部最早创办的职业教育学校和国家级重点学校,办学经验丰富,

  • 标签: 职业技术学院 吉林省 铁道部 普通高等学校 人民政府 人才培养
  • 简介:针对分数阶信道化接收机自身的结构特点,提出了一种适用于分数阶信道化接收机的信号检测方法,以满足更低的信噪比环境和不同脉冲宽度的雷达侦察信号.首先研究了时域法、频域法和自相关积累法3种信号检测方法,并对这3种方法进行了对比,在此基础上提出了改进后的自相关积累检测算法,使其适用于检测分数阶信道化接收机的输出信号,并给出了MATLAB仿真结果.最后完成了FPGA中奇偶分数阶信道化接收机系统的实现,完善了接收机系统.

  • 标签: 分数阶信道化 信号检测 自相关积累 雷达侦察
  • 简介:文章试从现代教育技术中会遇到的伦理问题,产生伦理问题的原因以及如何解决出现的伦理问题等三个方面进行分析审视。

  • 标签: 现代教育技术 伦理 审视
  • 简介:在教学中,我发现采用一种新的方法可以让学生快速掌握一门专业技术。这种教学方法,我称之为框架教学。本文就尝试将此法运用于《电梯技术》中进行探讨。

  • 标签: 《电梯技术》 框架教学 电梯结构
  • 简介:文章中将教育技术理解为合适于技术支持的教学资源系统和教学过程系统(统称为教育技术系统)的制作技术,属于人工科学的范畴。系统方法1是教育技术主要的核心技术,推动教育技术理论研究和实践探索不断发展。透过系统方法思想来看教育技术,教育技术系统的开发活动应该是以目标为导向的,应当是技术手段和目标并重的,其应用结果是概率性的。文章首先界定了教学系统、教学系统与教育技术之间的关系,然后将教育技术系统进行分类,以此为基础,着重探讨教育技术系统的一般开发模式。

  • 标签: 教学系统 教育技术 系统方法论 教育技术系统的开发模式
  • 简介:在现在这个社会中,国内外对于信息技术课程的教学都是非常重视的,各种方方面面的工作生活都需要计算机的辅助,因此在小学信息技术课程的教学上都要得到各个学校的高度重视。信息技术课程对于学生们将来长大以后可以在社会中生存也是非常重要的。

  • 标签: 信息技术 计算机 信息时代