简介：文章运用委托一代理理论，解析关国联邦家庭教育贷款“机构担保一政府再担保”机制和印度尼西亚助学贷款“高校管理一混合担保”机制，试图为构建我国国家助学贷款担保机制提供有益的参考。

简介：通过对我国高等教育助学贷款政策的历史考察与总结，发现我国高等教育助学贷款政策的缺陷．是由于对高等教育助学贷款准公共产品属性认识的缺失。高等教育助学贷款政策的现实选择是发展政策性教育担保。

简介：随着高等教育的发展，高校贫困生问题日益突出，高等教育的资金需求越来越大，国家助学贷款政策应运而生。理论上，国家助学贷款政策是政府为了促进教育事业的发展、为了高等教育的公平、为了社会的公正而做出的实践性决策，对个人和组织的行为产生影响；其本质是学生、高校、社会之间的利益协调和平衡。就实践而言，学生、学校、政府、银行四方都不同程度地成为国家助学贷款政策的受益者。国家助学贷款工作的健康发展，既需学生、学校、银行和政府的单方努力也需要多方配合。

简介：本文在分析我国贷款利率实践及存在问题的基础上,从信贷市场资金供求关系入手,研究贷款利率市场化的问题,给出了贷款市场利率模型,深入分析了影响贷款供求的各种因素,研究建立了贷款供给和贷款需求的市场利率模型,结合实际演示了均衡市场利率的确定方法,并对贷款利率市场化的制度环境建设提出了相应的对策建议.

简介：《担保法》自公布以来,其在保障债权实现,促进资金融通和商品流通,发展市场经济等方面一直发挥着重要作用。在适用过程中,《担保法》中存在的问题也在逐渐显现。为此,最高人民法院审判委员会于2000年通过了《担保法解释》。该司法解释在弥补法律漏洞,解决法律条文的冲突方面起了很大作用,但同时又产生了新的问题。保证方式以连带责任保证为通常方式,还是以一般保证为通常方式;保证期间到底能否中断,是保证制度中比较重要的内容,直接决定着保证人的权益,但我国《担保法》及其解释对此问题并没有解决。该局面不利于保证制度的发展,立法机关应加以完善。

简介：

简介：随着高等教育逐步大众化,高校常因资金短缺而进行贷款,虽可解决暂时性资金问题,但巨额利息会产生新的财务风险从而形成恶性循环。深入分析高校贷款的特点和产生的原因,提出高校贷款可能引起的财务风险、负债过多影响学校声誉和自身发展的问题,从提高贷款风险意识、扩宽资金来源、加强负债监控和提高政府补贴方面提出对策和建议。

简介：权利瑕疵担保责任是在罗马法特定的法律环境下产生的。近现代大陆法系国家对其的继承，更多的是一种对传统的沿袭而非理性的逻辑建构。买卖契约法律结构的改变、善意取得制度及物权公示原则的确立，造成了权利瑕疵担保责任制度在近现代买卖法体系中的尴尬地位。权利瑕疵担保制度在现代买卖法体系中已经丧失了独立性，我国合同法并没有确立也不宜引进权利瑕疵担保制度。

简介：根据期权的“价值发现”功能挖掘融资担保项目的扩张期权特性，通过合理的担保契约设计，既兼顾那些相对风险较低的中小企业不愿稀释股权的意愿，又保护担保机构为那些相对风险较高但又具有高成长性的中小企业提供担保的积极性，因而可重塑一个从传统融资担保模式向“担保换期权”模式跨越的渐进模式，从而更加高效地促进中小企业融资。

简介：随着金融机制改革逐步推进,以信用为基础的担保交易呈现出爆发式增长。此背景下,作为非典型担保的动产让与担保异军突起,应用广泛。时至今日,学界对动产让与担保制度已作较为充分的研究,但其中的三个通说观点值得商榷。第一,＂动产让与担保制度不可成文化＂之通说依据不足,动产让与担保应予成文化。该制度之＂让与＂并非虚伪表示行为,而系当事人内心真意之表彰;该制度并非违背＂流押禁止＂之规,而是与其并行不悖;该制度并非与担保物权体系相抵触,而是与其相兼容;该制度并非无比较法上先例,而是有迹可循。第二,＂动产让与担保制度采‘所有权构造’＂之通说依据不足,动产让与担保应采＂担保权构造＂。该制度并非与交换价值＂绝缘＂,而是具有鲜明的价值权性;该制度的公示手段并非是占有改定,而是声明登记;该制度设计时并非仅考虑债权人利益,而是应兼顾好各方利益。第三,＂动产让与担保权实现采处分清算＂之通说依据不足,动产让与担保权实现时应将当事人意愿置于优位,以约定优先;无约定时,应采归属清算方式。

简介：2000年夏秋时节,全国各大银行、各地高校纷纷紧锣密鼓地开展了助学贷款业务,为贫困大学生解决学费和生活费的问题。然而在助学贷款的发放过程中,却发生了这么一些有趣的现象:1.有个别的银行工作人员担心:'如果学生将来不还款怎么办呢?银行以追求利润为基础。干了这么多工作,会不会连本金都收不回来呢?'而更多的银行人士则表现出很高的热情:'做银行业不能短视,现在在学生困难时帮助他,将来他可能就是银

简介：随着高等教育事业的迅猛发展，各高校从银行筹集了大量资金用于办学基础设施的建设，银行贷款一方面为高校发展提供了资金支持；另一方面又使高校承受着巨大的财务风险。只有有效控制高等学校贷款风险，才可以确保高等教育事业的健康、可持续发展。

简介：在众多的资助学生的手段中(助学金、勤工俭学、奖学金和助学贷款)，助学贷款被公认是一种较好的资助方式，在其它国家已很普遍，目前世界上大约有50多个国家开展助学贷款业务。2004年是国家助学贷款正式实施以来的第一个大面积还款年，在这个背景下，研究助学贷款机制、借鉴成熟市场经济国家高等教育助学贷款的制度安排，提出进一步完善国家助学贷款的方案，具有十分重要的现实意义。

简介：纵览世界高等教育发展史，各国先后依据教育学、社会学、经济学等理论来指导本国的高校学生资助理念。从11世纪欧洲大学兴起到18世纪末，欧洲近代大学对贫困学生的经济资助制度就已经建立，其资助基本理念是“慈善与宗教”；19世纪，美国著名学者杰弗逊所倡导的“生而平等与国家利益”的资助理念在欧美盛行；

简介：国家助学贷款政策所面临的现实困境，与金融深化进程中国有商业银行的政策偏好密切相关。国有商业银行在金融深化进程中存在金融支持与市场化两种取向，由于受到双重目标的约束，国有商业银行在谋求两者之间的平衡时，偏重于金融支持政策的运用，风险约束下的市场化取向只是处于渐进增强的过程。为此，以风险分担的形式来降低国有商业银行风险、并试图解决“惜贷”问题的政策进路缺乏实效，有必要通过制度创新来推动国家助学贷款的发展。

简介：1999年，中央作出了高校扩招的重要决策，高校扩大办学规模，改善办学条件，引进优秀师资，实现跨越式发展，在国家财政投入不足的情况下，只有向银行借债。如何化解高校的负债问题，是高校健康发展的理论问题和实际问题。只有适当控制债务规模，采取校内挖潜，争取国家投入，引进民间资本，节省开支等形式，才是解决问题的出路。

简介：国家助学贷款是实施“科教兴国”战略，促进教育事业发展，运用金融手段扶助贫因学生的重大政策举措，但是在实施的过程中也产生了许多问题。针对国家助学贷款工作面临的现状，总结了国家助学贷款存在的突出问题，提出了完善国家助学贷款对策的针对性措施。

简介：一、政府在高校贷款风险中应承担责任（一）根据法律规定，政府应保证国家举办高等学校的发展经费；《高等教育法》第六十条第一款规定：“国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措高等教育经费为辅的体制，使高等教育事业的发展同经济、社会发展的水平相适应。”如果结合高校贷款产生的原因来分析，我们不难发现，政府无法回避其在高校贷款风险中的责任。（二）在高校扩招过程中，政府没有足额保证国家举办的高等学校的发展经费；从1999年开始，国家实施高校扩招政策。据统计，扩招后我国高校投入大概增加了5000亿元，而其中政府投入仅有500亿元。根据《高等教育法》和《教育法》的相关规定，高校并不能通过提高学费等营利途径来解决财务上的困难。

简介：生源地信用助学贷款是资助贫困大学生的新举措。运用SWOT分析方法,能够全面地分析生源地信用助学贷款的优劣势和外部的机遇威胁,进而有针对性地提出了相应的发展对策。基于以上的分析,文章提出：因地制宜,利用灵活性是发挥生源地信用助学贷款优势的关键点;国家的支持是生源地信用助学贷款发展的基础。

简介：目前我国的住房融资工具实际上是利率浮动的贷款方式,这在通货膨胀时期会因利率上升而抑制中低收入居民的住房消费.因此,在居民对加息的预期下,有必要借鉴联合国推荐的双指数住房抵押贷款模型,构建适合我国中低收入居民的新的住房融资工具.