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  • 简介:阐述6S管理模式的起源及含义,说明在高校实验室推行6S管理的目的及效果。对6S管理方法从一个实验室的试行到整个实验中心的推行中所遇到的问题进行了归纳和总结,对于高校实验室的规范化管理,推行6S管理方法,对实验中心的现场管理产生了很好的效果。

  • 标签: 实验中心 实验室管理 6S管理
  • 简介:本文论述了编校工作的重要性,指出编校工作是编辑流程中不可或缺的重要环节.编校管理工作不仅承担着提高书稿编校质量的职责,还肩负着对编校人员的培养职责.因此,要提高书刊编校水平和成效,强化过程管理和目标管理;要提高责任意识,培养“工匠精神”;要制定科学的绩效考核办法,不断激发工作积极性.

  • 标签: 创新 编校工作 管理工作 初探
  • 简介:构建和谐校园,是时代的呼唤,是积极践行、培育“社会主义核心价值观”的需要,是实现学校科学发展的内在要求。无论是社会的协调发展、人与自然的和谐相处,还是人与人的团结和睦,都离不开和谐氛围的建立与和谐精神的熏染、和谐文化的支撑。

  • 标签: 和谐发展 学校 管理 和谐校园 科学发展 协调发展
  • 简介:随着互联网在中国的迅速发展,微信已经成为人们联系的纽带。不仅如此,随着教育信息化的普及,微信在大学教育领域也发挥着越来越重要的创新作用。文章以传统大学课堂为对象,探讨基于微信平台的大学课堂组织管理,例如采用微信公众平台点名系统、上传头像至微信公众平台、进行课堂主题投票、发布学习资料等,并进一步分析基于微信公众平台的大学课堂存在的缺陷及其解决方法。

  • 标签: 互联网 课堂组织 微信平台 创新教学
  • 简介:建水紫陶产业目前存在着后继人才匮乏、人员断层现象比较严重等诸多问题,对人才培养和管理应着眼于原点——需要什么样的人才、如何培养人才、如何为所培养的人才提供足够的发展空间、如何做好人才培养的储备以及如何在空前激烈的人才竞争中进行再培养等。在把所需要的人才按照需求关系、技术层次进行分级的基础上,要先着力做出有前瞻性的人才规划和需求清单,制定出科学可行的人才培养(引进)计划。为相关人才搭建事业平台,各级政府部门需要精心构建人才培养和管理的网络,借助明确的时间表来推进。

  • 标签: 建水紫陶产业 人才培养和管理 对策
  • 简介:随着互联网技术的快速发展及其广泛的应用,网络舆论信息的产生体量、传播速度和影响范围等方面都发生了巨大变化。这些变化要求舆情管理工作者在舆情管理理念、管理方法等方面必须与时俱进。大数据既是一种新技术,也是一种新方法,它侧重于信息挖掘和预测。将大数据运用到网络舆情管理工作之中,必将对舆情管理产生重要作用。在大数据环境下,网络舆情的管理方法也必将发生变革与创新。探讨大数据环境下网络舆情分析方法,以大数据为背景和前提创新网络舆情管理方法,总结大数据下舆情管理理念、视角、方式和方法等方面的变革与创新的思路,具有重要意义。

  • 标签: 网络舆情 大数据 管理方法 变革与创新
  • 简介:在职业规划意识为先的理性回归下,一些发展前景好、潜力大、薪资高的行业尤其受家长、学生的关注,其中酒店行业尤被认为是职场上尚未被充分挖掘的“宝藏”。酒店管理对不少同学和家长采说,是一个容易被误读的专业。首先,是对本专业毕业后就业领域的误解,许多人觉得在酒店行业从业的人员都是服务人员,因此下意识排斥;其次,是对专业本身的误读,很多同学或家长会觉得,专科也开设有酒店管理,为什么还要花四年时间在本科学校学习呢?

  • 标签: 酒店管理 服务人员 专科 艺术 酒店行业 职业规划
  • 简介:百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。这是亘古不变的道理。所以,加强教师队伍建设是我国基础教育迫在眉睫的重要任务。同时,对教师队伍现状的关注,更是管理者不可忽视的工作。只有针对教师需求量身制定相关措施,实施阳光管理,才能打造出幸福教师团队。一、充分理解教师面临的工作压力(一)业务压力当今是知识、信息急剧更新的时代,社会瞬息万变,今天的新闻,明天已成为故事,再不是“要教给学生一杯

  • 标签: 幸福教师 打造幸福 教师团队
  • 简介:"奖"与"罚"是教育者在小学班级日常管理中常用的两种手段,但在当前的实际运用中存在诸多误区,表现为奖励重"量"轻"质"、重"外"轻"内"和惩罚重"戒"轻"育"、重"堵"轻"导"等现象。这与当前学校教育机制不够周全,奖罚欠缺制度保障;教师的班级管理能力结构单一,奖罚手段缺乏育人性;社会功利化导向严重,奖罚环境条件恶劣等问题紧密相关。应采取健全学校的奖罚机制、合理制定校规班纪,提升教师的综合素养、促其灵活掌握奖罚技巧,引导社会树立正确的教育价值观、积极创设良好的奖罚环境等措施,提高"奖""罚"的实效性。

  • 标签: 小学班级管理 奖与罚的实践误区 评价机制 制度保障
  • 简介:中小学科研管理是对中小学教师科研工作进行的管理,具有实践性、科学性、人文性和主体多元性等特点。为解决当前中小学科研管理过程中呈现出的权责不清、管理水平较低、重管理轻服务、总结推广不力、教学科研相脱离等问题,应从健全规章制度、全方位培训队伍、敦促科研落实、抓好重点课题研究、提高总结推广力度、促进科研和教学实践有机融合等方面来加强科研过程管理,促进教师研究能力提升。

  • 标签: 科研管理 中小学教师 教师研究能力
  • 简介:ERP沙盘教学搭建仿真模拟平台,提供体验式教学,具有极强的参与性和对抗性.通过多学科交叉运用,从不同维度提升了学生的知识运用能力、沟通能力、创新能力.教学中应在设计管理结构多元化和指挥链边缘弱化方面进行改善达到更好模拟教学效果.

  • 标签: 体育产业 管理专业 ERP沙盘教学
  • 简介:营改增是将过去缴纳营业税的应税项目改成缴纳增值税,进而尽量避免重复纳税现象发生。营改增新政实施后,高校作为国家经济不可忽视的一部分必然会受到影响,尤其是科学研究和社会服务取得的税负与会计核算方面。因此,高校应该认真学习新政策,研究营改增新政可能带来的新问题及应对措施,谋求新方案,积极融入国家税改新进程,为适应税改新方向做好充足准备,努力把财务管理水平提升到新高度,促进高校良性健康发展。

  • 标签: 营改增 高校财务管理 税务筹划
  • 简介:吉林大学附属第三幼儿园以“让幼儿健康快乐、让家长满意放心、让员工幸福舒心”为办园宗旨,以《幼儿园工作规程》《幼儿园管理条例》《幼儿园教育指导纲要》《3~6周岁儿童学习发展指南》为指导,以“勤奋、务实、创新”的工作作风扎实推进教师队伍建设。幼儿园始终坚持“以人为本”的管理理念,在不断创新的过程中吸收先进的管理经验,使幼儿教育与时俱进。一、幼儿园管理为了更好地适应现代化社会发展的需要,将幼儿园

  • 标签: 促进幼儿园 全面发展 幼儿园全面
  • 简介:2017年9月1日起施行新修订的《普通高等学校学生管理规定》,体现出中国特色高校学生管理的改革取向是:突出中国特色高等教育的根本要求、彰显中国特色公平正义的教育理念、构建中国特色学生创业的补偿机制、凸显中国特色学生管理的民主内涵、完善中国特色学生权利的保障制度与推动中国特色学生管理的法治进程。

  • 标签: 中国特色 高等学校 学生管理 改革取向
  • 简介:刚摆脱高考的疲惫,却对未来一无所知。和许多乖孩子一样,志愿中的专业,学校听从家长安排,我选择了现在的专业——工程管理。大学里已与这个专业并肩走过了三年,三年的时间成就了我对这个专业由不了解到了解、由一窍不通到收获颇丰的蜕变。什么是工程管理?许多同学看到这个学科的时候,心里应该都会有这样一个疑问:工程管理专业到底是什么呢?工程管理,这个名字既含有“工程”又包含“管理”,听起来十分“高大上”。总体来说这门学科是一门新兴的工程技术与管理交叉的复合型学科。

  • 标签: 工程管理专业 工程技术 复合型
  • 简介:大学教师职业本质上是学术职业,对大学教师编制管理的制度变革应超越事业单位人事制度改革的狭隘视角。我国在借鉴西方主要国家的大学教师学术职业管理制度的同时,一方面要对学术逻辑有基本的恪守与尊重,另一方面要对现实国情有理性回应及充分考量,以致力于构建完善的学术职业管理制度,进而避免公共政策选择走入误区。

  • 标签: 学术职业 大学教师 编制管理 政策选择
  • 简介:工程实训是一门很重要的实践课程,以社会生产为背景,以实际操作为手段,所以安全问题非常突出。本文针对高校工程实训教学安全管理方面的问题,进行探析、寻找解决方案,确保工程实训教学安全有序进行,对建设安全实训环境氛围、创建平安校园有一定的参考意义。

  • 标签: 工程实训教学 安全管理 管理对策
  • 简介:C#是基于NET平台开发的一种为.NETFramework设计的开发语言,NETFramework提供了一个操作数据库的技术——ADO.NET,MySql是一个开源的小型数据库管理系统,具有体积小、速度快、总体拥有成本低等特点.本文以成绩管理模块的设计与实现介绍了基于C#语言的程序开发过程.

  • 标签: C# MySq1数据库 ADO 成绩管理
  • 简介:西方文化所培植的管理理念已日显不足且正走向困境,培植新的管理理念的文化温床应该主要是中华传统文化,这一点已经在东西方学界达成共识。中国传统文化具有深刻的管理意涵,其包容汇通精神、天人和谐思想、强调对人性的关注以及重视道德等特征有利于推动管理的革命。这种推动作用集中体现在管理文化心理、管理意识以及管理制度三个层次。为此,需要利用世界眼光和本土特色两类视角加快对中国传统文化的开发,加强对当前高校管理实践的理论总结与提炼等。

  • 标签: 中国传统文化 高校 管理
  • 简介:一、高校管理人员专业发展的内涵(一)高校管理职业的专业性特征。实际存在两种专业主义:一是学科专业主义,二是功能专业主义。(二)何谓高校管理人员的专业发展。对于高校管理人员而言,其专业发展的核心就是指高校管理人员将管理作为一个专业,进行有意识的、持续的、系统的发展过程。

  • 标签: 管理人员 高校管理 专业发展 内涵 意义 专业主义