简介：1946年，世界上第一台电子计算机诞生于美国宾夕法尼亚大学，占地170平方米，重达30吨——这相当于六头成年大象的重量!然而在七十多年后的今天，一台超薄的轻型笔记本的重量甚至不到两千克，即使放进书包也绰绰有余；如果你问问父母长辈，他们可能在90年代时还曾使用过“BP机”，现在也早已被更方便快捷、功能全面的智能手机所取代。在信息化时代，我们足不出户就可以接收各类信息，甚至还可以打开摄像头和父母进行远程视频……这些都得益于电子信息技术的飞速发展与进步。

简介：一、挑战垃圾分类游戏,渗透文件分类思维与方法能够根据文件的特点,建立相应的文件夹,把文件分门别类地放进去,是管理文件的重点。因此,笔者在课堂的导人环节,通过让学生挑战垃圾分类的小游戏,引导学生树立分类的意识,掌握基本的分类方法。

简介：混合式教学是传统面授教学与网络化教学优势相结合的一种教学模式,是当前及今后一段时期高校教学改革的热点。针对高校师范生信息技术课程的教学现状,构建并实施了基于THEOL平台的混合式教学模式。实践证明,混合式教学能够优化教育教学效果,提高师范生信息技术能力。

简介：在信息技术迅猛发展的今天,教育信息化已成为当前教育发展的必然趋势。多媒体信息技术被运用于幼儿园的各领域教育教学活动中,引起学前教育领域和信息技术领域的学者以及广大幼儿园教师的关注。信息技术与幼儿园科学教育的整合,能激发幼儿参与活动的兴趣和主动探索的愿望,帮助幼儿理解教育内容,优化教育过程,提高科学教育活动的有效性。

简介：一、信息技术的发展就是学习权力和自由的发展教学从某种意义来说是人与人之间的信息交流，信息技术的发展对教学的形式和效率产生重要的影响。信息技术主要表现在四个方面：表达符号、载体种类、复制方式和传播方式。在人类历史上，信息技术在这几个方面发生了几次重大革命，每一次革命都从根本上“形塑”了教学的形态。

简介：阐述了传统电子技术实验教学模式存在的问题及虚实结合的实验教学优势，并以实例展现利用虚实结合的实验模式优化实验内容，有利于层次化人才培养。在实验教学中引入虚拟仿真技术，可以激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和创新能力。

简介：为了增强学生对于模拟电子技术课程的兴趣和提高学生创新实践能力,探究了一种基于虚拟仿真模式下模拟电子技术教学改革.利用Multisim10和HSPICE仿真软件分别从电路板级和晶体管级对模拟电子技术课程实验进行改革探究,帮助学生提高对于半导体器件和模拟电子技术的理解深度,为学习中大规模集成电路设计做好知识储备.

简介：模拟电子技术课程是电气电子类专业的核心基础课程.由于其专业特点,涉及大量的物理数学知识,学生普遍感觉学习困难.文章利用计算机仿真软件和慕课等教学模式在模电课程的教学方法和教学管理方面进行了改革,提升了模电课程的教学效果.

简介：光电子技术是电子信息类专业学生的必修课程,是一门承上启下的核心课程。根据应用型本科院校的培养目标并结合光电子技术课程的特点,对该课程的教学内容及教学模式进行了初步的改革探索。通过把课程内容与具体的应用实践及科研联系在一起,激发学生学习的兴趣,着力培养学生的动手和创新能力,使得这门课程更适应于地方性、应用型高校的培养目标。

简介：电子鼻是一种食品品质检测领域的创新测量系统,由于其具有快速、无损等优点,因此被应用于食品生产链早期污染和缺陷检测。电子鼻通过模仿哺乳动物嗅觉系统的主要构件来检测和识别复杂的气味。伴随着肉类食品在我国国民消费所占的比例越来越高,人们对肉类品质的要求也越来越高,研究人员已采用电子鼻对肉类新鲜度、肉类有害物质、肉类掺假等进行鉴别,研究结果表明电子鼻的准确识别率能达到87.5%以上。本文介绍了电子鼻的组成、工作原理和电子鼻技术在检测肉类新鲜度、肉类有害物质、肉类掺假问题的典型研究成果以及存在的问题,并提及了电子鼻的未来发展趋势和应用领域。

简介：学科交叉与融合已成为科学发展的时代特征和创新源泉，也是科学发展的必然趋势。学科交叉在高校开设的专业上也有体现，有些专业学习涉及多个学科，如环境工程专业、人文地理与城乡规划等。除了具体的某个专业，同一个专业中部分较有特色的专业方向实际也体现出学科交叉融合的特色，这在计算机科学与技术专业的不同方向中表现得尤为明显。

简介：如今计算机越来越普及，功能也越来越强大，这有赖于微电子技术的发展。微电子技术不仅使计算机各方面的性能得到提高，还使硬件成本大幅度降低，其研究领域延伸到激光器、传感器等当代热点研究领域，极大地推动了工业及信息产业的发展。而微电子科学与工程专业（以下简称“微电子专业”）就与这门技术息息相关。

简介：信息管理与信息系统专业有着很强的实践性要求,然而目前该专业实践教学普遍存在着各种各样的问题。该文以福州外语外贸学院为例,探索该校信息管理与信息系统专业的实践教学改革措施,具体包括构建“点线面体”的实践教学体系、培养与教学过程注重“实践性”、成立校企合作实践教学班、学生参与学科竞赛、学生参加各类项目、鼓励学生考取职业资格证书等,这些措施能够为其它院校相关专业的建设提供一些借鉴意义。

简介：信息管理与信息系统，我这超长的专业名读起来比较拗口，而且从字面上也只能让初识者猜到我和“信息”有关，具体和什么相关则让人比较迷茫。其实，在信息化的今天，我的应用非常广泛，在百度上搜索、在淘宝上购物、在银行取码排队、在打车软件上约车……这些都要借助于信息系统以及对各种信息的分析、处理采实现。

简介：随着“互联网+”时代的到来以及“智慧农村”概念的兴起，依托农村电商平台打通农资信息化市场，已然成为实现农业信息化的强力助推。在阐述农村电商平台发展现状的基础上，提出了构建精准扶贫电商平台的策略和发展思路，并分析了构建平台的关键技术，以期实现农业生产高效率和高效益，为农户增收创收。

简介：随着中国经济的发展和中国政府“互联网＋贸易”政策的实施，进口跨境电子商务交易迅猛发展，与此同时交易纠纷也不可避免地产生。拟从目前进口跨境电子商务消费者权益保护概况出发，分析现阶段进口跨境电子商务在消费者权益保护方面存在的主要问题，根据存在的问题分别对进口跨境电商平台网购买家、进口跨境电商平台入驻商家、进口跨境电商平台、政府及主管部门提出建议，以此解决目前进口跨境电子商务中消费者权益保护问题，更好地维护消费者的合法权益。

简介：我与“信科”相知相识已经有800多个日子，如果将其比作人类，那我对他的第一印象，就是“一个谜一样的男子”。

简介：针对“电子商务概论”传统教学模式的弊端，以应用能力培养为导向，从教学内容、教学方法、考核评价等方面进行模块化教学改革与实践，将“以教师为中心”的传统输入式教学模式转变为“以学生为中心”的体验式教学模式，激发学生的学习热情，引导学生从“要我学”的被动学习态度向“我要学”的主动学习方式转变，实现知识传授和能力培养的相互促进，增强了学生学习的主观能动性。

简介：个人信息已成为重要的生产资料,然而由于技术不够完善和立法、执法未能及时跟进等原因,个人信息被大肆的侵犯,严重影响了公民的人身和财产安全。为了平衡数据挖掘与个人信息安全的关系,应当尽快建立健全个人信息保护制度,完善个人信息的收集、处理、管理、使用、删除和救济等规则,并将个人数据进行去身份处理,降低个人信息在流通中的隐私风险。同时,还应尽快完善个人信息被侵犯后的应急措施和法律责任等制度,导入保险与惩罚性赔偿制度,为受害人提供切实可靠的救济途径,矫正当前个人信息挖掘无序的状态。

简介：一、新媒介时代高校创业信息近年来，新媒体技术日新月异，高校创新具备了新的平台，成为高校创业者主要信息收集地与借助工具。新媒介在创业中起到越来越重要的作用，成为影响创业成功与否的关键点。