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  • 简介:人的存在与意义的问题超越于知识与功利,以'认知论'为范式的教育理念忽略了人情感属性,单纯的知识传输无法完成个体意义世界的建构。人的情感、精神、意志的形成需要一个逐渐领悟与迁移的过程,情境体验有助于理论的内化、情感养成与意义生发,并在根本上促成人的自我实现。

  • 标签: 人学 体验式教学
  • 简介:口头语言是人们日常交际中最常用的一种表达方式,从小训练学生的语言表达能力,对他们未来融入社会,适应社会有着极其重要的意义。结合语文教学中阅读教学和作文教学进行口头语言表达训练,创设各种活动场景开展独白语言能力训练和会话语言能力训练,是小学阶段训练口头语言能力的有效途径。

  • 标签: 小学生 口头语言表达能力 形式 训练
  • 简介:先秦时期,“朝”“夕”常用作名词,二者并列连用为名词短语,后发生词汇,成为一个并列复合词,表“时日,光阴”义,也可指“非常短的时间”。唐代时,“朝夕”虚化为副词,表示“时时,常常”,其副词用法的产生是语法的结果。而“日夕”也经历了类似的词汇和语法过程。

  • 标签: “朝夕” “日夕” 名词 副词 词汇化 语法化
  • 简介:实现消费生态是解决我国当前面临的生态危机问题的有效途径之一。消费生态具有消费数量上的适度性、内容上的绿色性、性质上的文明性、选择上的多元性和发展上的本真性五个主要特征,这五个主要特征同时也说明了实现我国消费生态的重要性。在实现消费生态的进程中,要从消费主体、宣传教育、企业、政府四个主要方面发现问题,对产生问题的原因进行深度准确的分析,从而对症下药,探索实现我国消费生态的有效路径,加快实现我国消费的进程。

  • 标签: 消费 生态化 路径
  • 简介:课堂对教师来说,就是教学“主阵地”。“高效课堂”往往被理解为教师在常态的课堂教学中,通过教师的“导”和学生积极主动的“学”,在一节课上高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。这个思路是正确的,但是,“高效课堂”绝对不能单单依靠课堂“主阵地”去完成教学任务,高效课堂实际上是一个完整的教育教学体系,它涉及到学生和教师的课前、课上、课后等几个阶段的十几个环节。只有将这些环节理顺,使之能够高效运转才能实现高效课堂。因为

  • 标签: 教学模块化 模块化设计 课堂教学
  • 简介:高等教育国际不意味着同一,更非“西方化”或“美国”。教育对外开放的大背景下,如何立足国情,按照自身的需求制定合适的发展策略,进而培养高素质的留学人才,值得我们进一步探讨与思考。

  • 标签: 留学人才 国际化标准 高等教育国际化 定制 对外开放 同一化
  • 简介:利用计算机数字成像技术和3E打印技术参与漆画艺术的创作过程,实现漆画创作的数字,可以解决漆画艺术品量少、价高、周期长、制作过程污染重等问题。漆画数字的实现技术是紫外线(UV)喷墨打印技术中的3E打印技术,喷绘成像的UV油墨的使用则是漆画利用数字成像技术的关键。此类UV油墨可被紫外线照射干燥并固化,具有绿色环保、无毒、无挥发性和具有较好附着能力等特点。

  • 标签: 漆画数字化 UV油墨 喷墨打印机
  • 简介:一、高中教育国际的理论依据与时代背景伴随着经济全球,教育国际已经成为教育发展的一种全球性趋势,它不仅是一种教育理想,而且是一种正在全球范围内展开的教育实践活动。而随着我国改革开放的不断深化,教育国际也逐渐成为深化教育改革的方向之一。

  • 标签: 教育国际化 案例分析 高中 中学 实验 海沧
  • 简介:MOOC的兴起,掀起了课程建设的浪潮。教材建设作为课程建设的一部分,MOOC必定会对传统的教材带来一定地冲击,尤其是基础和现状较为薄弱的ESP教材。文章对ESP相关研究进行分析,针对ESP教材建设的现状,探讨了MOOC对数字ESP教材建设的启发:首先,应制定详细的需求分析,满足学习者的学习需求,确保利润源的最大化;其次,对ESP教材的策划、选题、编写都应做到精细化,提高学生对教材的满意度;除了传统的纸制教材外,还应与MOOC平台合作,提升技术水平,加强数字内容研发,提供在线学习和答疑等个性指导等,将资源与服务融为一体。

  • 标签: MOOC ESP 数字化教材 教材建设
  • 简介:随着高等教育国际的深入,我国需要培养具有扎实的专业知识和高水平英语交际能力的复合型人才。传统的大学英语教学模式已无法满足时代发展的需要,大学英语教学向ESP教学转移势在必行。因此,构建科学的ESP教学模式尤为重要。ESP教学模式的构建主要体现在课程设置、教学方法、学习方式和评价体系四方面。在教学方法上,ESP应将内容教学法与情境教学法相结合;在学习方式上,应利用各种教育资源,鼓励学生开展交互式学习和自主学习;在评价体系方面,应该构建一个完善的由师生共同参与、结果评价与过程评价相结合的多元评价体系。成功的ESP教学改革将为"一带一路"战略的实施提供智力支持。

  • 标签: 国际化 ESP 教学模式
  • 简介:中国传统文化中有形成八仙群体的土壤,元代的神仙道剧促成了八仙群体的形成,明代的戏曲、通俗小说促成八仙群体定型,八仙文化对中国社会民风民俗有着巨大影响。八仙群体的形成,是道教神仙信仰和民间世俗文化长期融合的结果,它在数百年的传播和演进过程中,逐渐形成了一个独具特色的文化分支,其间元代神仙道剧起了一个中转和奠基的作用。

  • 标签: 八仙 传统文化 神仙道化剧
  • 简介:村干部职业是适应当前农村转型发展、提升乡村治理水平应运而生的制度创新。近年来,一些学者对村干部职业的认识方面存在一些误区。本文结合乡村治理现状,通过对几个认识误区进行辨析,认为为适应新农村建设需要应以村干部职业化为契机推动乡村治理理念的变革,选拔好一支专职干部队伍,重塑村干部保障考核和激励机制,建立一种与现代社会治理相适应的乡村自治体系,推进农村多元主体参与乡村治理,从而推动乡村治理方式转型。

  • 标签: 村干部 职业化 乡村治理 误区
  • 简介:近年来逆向全球思潮在西方发达国家蔓延,它是相关国家在激烈的全球市场竞争中遭遇挑战后的非理性反应,也是其国家认同面临严重危机的显著症候。在后西方时代的世界格局上,逆向全球思潮无法扭转经济全球的积极进程,却会导致相关国家在内部的认同裂变和社会冲突中遭受更大的挫折。

  • 标签: 逆向全球化 国家认同 后西方时代
  • 简介:随着科学技术的迅猛发展,教育技术已由“黑板+粉笔”的1.0时代迈过电化教育的2.0时代走向教育信息的3.0时代,面对教育信息的发展,教师要加强提升信息素养,创新课堂,提高教学效率。

  • 标签: 教育信息化 教师素养 课堂创新
  • 简介:基于奉阳市2000-2015年城镇率、金融支持规模、金融支持结构和金融支持效率四个指标数据,采用VAR模型进行分析,并运用脉冲响应分析和格兰杰因果关系进行检验.结果表明:奉阳市城镇建设与金融发展之间存在关系,城镇建设推动金融发展,而金融发展对城镇建设作用不明显,奉阳市金融支持城镇建设力度不够.建议扩展金融网点,创新金融产品以及落实金融政策.

  • 标签: 枣阳市 城镇化率 金融支持城镇化建设 格兰杰因果关系检验
  • 简介:"营改增"政策的实施,使得地税职责缩减,地方税收大大减少,国税任务加重,同时对企业经营战略、供应商选择等方面带来影响。要改变这种影响,应借助信息环境,借鉴国内外的成功经验,完善"营改增"相关制度;引进信息化处理模块,理顺"营改增"总体流程;积极领会政策精神,强化企业纳税筹划,从而降低企业增值税额;提高专业人员的综合素质,促进企业可持续发展。

  • 标签: 大数据环境 营改增 进项税额
  • 简介:电视新闻报道一旦和“故事”联系在一起,便增加了趣味性,丰富了电视节目传播形态,增强收视效果和传播效果,更易满足电视观众需求。然而不可忽视的是,电视新闻故事削弱新闻真实性和时效性,造成了同质现象,且过度强调刺激。可以从引导议程、坚守底线、适度运用、避免真空几个方面提升新闻报道的故事水平。

  • 标签: 电视新闻 报道 故事化 倾向
  • 简介:网络的开放空间为诗歌的口语创作提供了有效平台,网络口语诗继续发挥着“日常叙述”的民间立场效应。但网络时代部分诗人对口语诗的误读也使网络创作呈现出口水诗泛滥的景象,明确与规范网络诗歌口语书写的限度与向度成为当下迫切的诗学命题。

  • 标签: 网络诗歌 口语化 日常生活 口水诗
  • 简介:小学语文教学中阅读教学是一项重要内容,其对提高学生的阅读能力、理解能力有着不可取代的作用。新课程改革至今,学校教育越来越强调学生的主体作用,人才培养目标也更注重学生综合素质的提升,因此个性的阅读教学备受推崇。个性的阅读教学在激发学生阅读兴趣、提高阅读能力的同时,还可以促进学生个性发展,创新其思维,文章就针对小学语文教学中个性阅读的教学策略提出浅见。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 个性化阅读
  • 简介:作为食品营养标签的一种重要类型——健康声明,在我国尚不存在规范的制度设计。通过考察国际食品法典委员会关于健康声明的定义及其类型,结合对澳大利亚、新西兰关于健康声明的法律法规以及美国关于健康声明的证明标准和审批程序的比较研究,为我国健康声明法律制度建立提供模板和范本,探寻我国建立健康声明法律制度的合理路径,从而使我国健康声明制度更加规范

  • 标签: 健康声明 规范化 证明标准 审批程序