简介：在中国高等教育学生信息网（学信网）成立十周年之际，由其研发的“学信二维码”一同正式亮相。今后，招聘单位只需用智能手机扫描“学信二维码”，就可以通过移动互联网验证学籍／学历在线验证报告，实现移动验证、即时验证。学生本人在通过学信档案申请学籍在线验证报告（中文）、学历在线验证报告（中英文）时，可下载打印报告对应的“学信二维码”。

简介：本文给出了利用码的测度对极大码进行分类的一种方法,并对其进行了初步地探讨,同时提出了在极大码理论中与此相关的值得研究的一些问题。

简介：文章运用调查问卷，考察201名高校本科生英汉语码混杂现象，揭示高校校园英汉语码混杂现象特点，以及学生对英汉语码混杂现象的容忍度和偏好。

简介：IEEEStd1800-2500SystemVerilog作为一种工业标准硬件设计和验证语言,具有能够把RTL设计、测试平台、断言和覆盖率全面综合在一起的优点。而基于SystemVerilog的VMM（verificationmethodologyman-ual）验证方法学能够在此基础上获得更多的重用扩展性、更全面的功能覆盖率,以及更合理的层次化验证结构。本文主要提出了一种基于VMM验证方法学的验证环境,通过验证一个多媒体数字视频芯片中视频格式转换功能模块,简称FCU（FomatConvertUnit）模块,证明了VMM验证方法学的重用性、扩展、自动检查、层次化结构的特点。

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简介：以《蛋白质女孩》为语料，着重研究语码转换特点，并在此基础上推导出网络文学语码转换具有这些特点：汉英语码转换多以单词、词组转换为主，其中名词转换为最，名词转换中包含大量专有名词和术语的转换，这样的转换既便捷明了又不会过度影响阅读：参与语码转换的英文单词词性会受到汉语影响而发生改变，参与语码转换的英文单词反过来能协助汉语词语组合成汉语基本句法结构．

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简介：省高师图书馆协作会暨学术交流会在丽水师专图书馆召开1993年浙江省高师图书馆协作会暨学术交流会于4月16日在丽水师专图书馆召开。参加会义的有来自本省的高师院校图书馆共10个馆,22名代表。会议收到论文资料共19篇,其内容丰富,涉及面广,针对性强。既有基础理论、基本方法的研究,又有结合各馆工作实际的经验探讨,其中10位代表在会上宣读了论文,其余的论文进行了书面交流。此外,会上代表们还就当前省高师图书馆面临共同关心的问题进行了热烈的讨论和探讨。

简介：宁夏大学西夏学研究院院长杜建录教授为来校进行学术交流10月20日晚，应历史文化与旅游学院和科技处邀请，教育部长江学者、宁夏大学西夏学研究院院长杜建录教授在学术二厅为我校师生作了“西夏与西夏文化”的专题报告。

简介：本文选取语用学为研究视角,以Verschueren的顺应论为理论框架,以国内七大区域销售量位于前列的报纸中的新闻标题为语料来源,对其中出现的汉英语码转换现象进行顺应性研究,以探索所选语料中汉英语码转换的类型、应用动机及其实现的语用功能。研究发现,新闻标题中绝大多数的语码转换是对语言现实的顺应,对心理动机的顺应次之,仅有个别语码转换是对社会规约的顺应。同时,在进行顺应的过程中,语码转换作为一种交际策略实现了多种特有的语用功能,如重复强调、制造幽默、保持语言真实性、寻求方便、追求时尚等,从而达到更好的交际效果。

简介：本文根据二维非规则波海浪理论，对常见的几种海浪谱进行了海浪时历的模拟仿真，并对仿真结果通过三种途径进行了检验，从而验证了基于海浪谱的海浪数值模拟仿真的有效性，为研究舰船在波浪中的运动提供了仿真平台。

简介：2007年，澳门6所高校将在内地25个省份招生，这6所澳门高校是：澳门大学、澳门理工学院、旅游学院、澳门科技大学、澳门镜湖护理学院和亚洲（澳门）国际公开大学。其中，澳门大学及澳门科技大学兼招本科生及研究生，澳门理工学院、旅游学院和澳门镜湖护理学院只招本科生，亚洲（澳门）国际公开大学则招收硕士生和博士研究生。

简介：微软挺进安全产品市场；中华人民共和国中央政府门户网站10月1日试开通；英特尔和高通谁将执未来无线业WiMax技术牛耳；双核处理器：计算优势更上层楼；曙光：4000A超级计算机亮相国家十五……

简介：腾讯推独立搜索网站soso.com;信息产业部组织大规模电信网络安全应急演练;打破领域垄断格局，我国研发出新款小型服务器;三大主机领衔，游戏业2007年价值近600亿美元;我国网民日均收到近2．5封垃圾邮件;对站点分级,微软加强IE7安全设置.

简介：◆网络新技术令下载快6千倍加州工学院的科学家正在研究速度更快的新一代互联网连接系统,它能够在数秒钟时间下载一部高清晰度电影.

简介：对具有重叠结构自相似集的局部性质进行研究，给出计算该自相似集中具有唯一码的集合和多码集合的Hausdorff维数的方法．

简介：摘要教学是一项复杂的活动，它需要教师课前做出周密的策划，这就是对教学的预设。准确把握教材，全面了解学生，有效开发资源，是进行教学预设的重点，也是走向动态生成的逻辑起点。教学过程的生成性对教学预设提出了更高的要求。只有创造性地使用教材、全面地了解学生和有效地开发课程资源，预设才能富有成效。同时，也只有在实施预设时不拘泥于预设并能智慧地处理好预设与生成的关系，生成才会更加精彩。

简介：动态生成是课程改革的核心概念之一。所谓“生成”，据《现代汉语词典》释，有“必须具有一定的环境”，“经过化学反应而生成”之意。所谓“动态生成”则是对教育过程生动可变性的概括，它使课堂呈现出动态变化、充满生机的新特点。我结合教学实践，提出了英语课堂教学中促进动态生成的三种策略唤醒主体意识，为“生成”营造空间；设计弹性方案，为“生成”创造空间；创设开放的课堂，为“生成”拓展空间。

简介：针对目前奶粉安全监管乏力和效率低等问题,给出了一种基于二維码的奶粉流入、流通、销售和流出等各个环节全过程可追溯系统.实现了奶粉“正向可查询,逆向可追踪,过程可监督”的溯源系统,有效解决了奶粉的安全、监督与管理等问题.