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125 个结果
  • 简介:数字电子技术基础"课程是入门性质的技术基础课。该文通过对梧州学院开设该门课程的教学现状进行分析,建议在教学内容上做精心筛选和设计,在教学手段上将EDA技术引入课堂教学,在实验教学上采用EWB教学软件辅助完成实验,最终达到较好教学效果的目的。

  • 标签: 教学现状 教学改革 电子设计自动化技术EDA
  • 简介:在我国信息化建设处于大发展的当今时代。高职院校如何能立足本校实际、因地制宜的制定合乎校情的数字化校园建设方案是许多网络建设规划者必需思考的问题。该文以鄂州职业大学为例就数字校园建设方案做了详细分析,并提出了建设方案。

  • 标签: 数字化校园 方案 硬件需求 应用系统
  • 简介:襄阳数字美术馆是湖北文理学院创办的数字美术网站。以“造文化襄阳之形,传襄阳文化之神”为宗旨,襄阳数字美术馆的主要任务是:全面展示襄阳造型艺术精华,及时反映襄阳美术动态和创作研究成果,并积极推动襄阳艺术市场的繁荣。

  • 标签: 美术馆 国内 造型艺术 研究成果 文化
  • 简介:误码率是评价数据传输设备及其信道工作质量的一个重要指标,而误码仪作为通信系统可靠性测量工具,广泛用于传输设备的生产调试、检验、以及日常维护及维修。Nakagami衰落信道是适用性好,灵活性高的无线衰落信道模型。本文旨在实现一个Nakagami衰落信道下的数字基带系统性能演示平台,通过MATLAB实现数字基带系统的信号产生、星座映射、基带成型、信道、匹配滤波、判决、解映射、误码计算,并利用GUI制作一个友好的人机交互界面。可以通过GUI界面分别观察不同的信噪比和衰落指数情况下的星座图,眼图,误码率。

  • 标签: 移动通信 NAKAGAMI衰落信道 基带系统 MATLAB GUI
  • 简介:摘要当前,数字化教育资源建设与应用已成为世界各国普遍关注的热点问题。“十五”期间,各级教育主管部门和科研部门围绕数字化教育资源建设与管理,组织开展了一系列研究活动,取得了一定成绩。但对于地方县域统一数字化教育资源的建设与管理机制研究,仍是一个盲点。如何在信息化环境下,建设有利于教育教学的课程资源,实现全县教学资源有序建设和高质量发展,走课程资源的创新建设之路?重庆市开县在充分调研的基础上,以县基础教育资源中心为依托,结合先进的网络技术,搭建了基于JAVA技术的教育城域网环境下具有县域特色的数字化教育资源共建共享平台,建立地方特色的县域“资源超市”,实现了县域内校际间资源共建共享。

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  • 简介:我国《著作权法》对图书馆合理使用著作权的判定标准存在着"定量不明确"之缺陷,造成图书馆合理使用著作权过于宽泛,著作权人利益由此受到冲击。应当重新认定图书馆合理使用著作权的判定标准,引入公共借阅权制度,以便有效地维护和保障作者的利益,实现公共利益与著作权人私利益的平衡。

  • 标签: 数字化 图书馆 著作权 合理使用 利益平衡
  • 简介:摘要EDA技术的发展与应用不仅使电子系统设计与制造发生了革命性的变化,也使电子技术课程教学发生了巨大的变化,改变了传统的电子技术课程教学模式。本文在阐述EDA基础知识、发展过程和典型应用后,分析了传统的电子技术基础理论和实训教学中存在的问题,然后提出了一种基EDA技术的电子技术教学新方法,在一定程度上提高了学生对电子技术课程的学习兴趣,提升了电子技术课程的教学效果。

  • 标签: EDA技术 电子技术 教学方法
  • 简介:管道绝热施工是建筑设备工程施工中的重要内容,选择适用的保温材料,采用科学的施工方法,完善管道的保温结构是管道绝热施工的三个关键环节。

  • 标签: 绝热材料 保温结构
  • 简介:<正>一、采取多种措施,激发学习兴趣由于劳动技术课不是升学考试的科目,受传统应试教育的影响,学生对学习这门课程的兴趣不浓,要激发他们的学习兴趣必须采取一系列的有效措施。一是培养学生的劳动技能意识。掌握生存的本领是目前新课程理念引领下现代学生所必须具备的。让学生知道:要生存

  • 标签: 劳动技术教育 升学考试 传统应试教育 新课程 教学情境 创造思维
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  • 简介:陕西能源职业技术学院是一所面向全国招生的全日制普通高等学校,位于咸阳市文林路,辖设临潼医学校区和西安培训中心。现有全日制在校生12812人,教职工640人。专业设置涵盖煤炭资源勘查、煤矿开采、矿井通风与安全、矿山机电、煤炭化工、医学护理等领域,毕业生遍布全国20多个省(市、自治区),首次就业率一直保持在92%以上。

  • 标签: 职业技术学院 全日制普通高等学校 能源 陕西 煤炭资源勘查 医学护理
  • 简介:学生发展的最终目标是要成为具有全面文化基础(特别是信息方面的基本知识和能力)、高尚道德精神和创新能力的一代新人。本文对现代信息技术在初中数学中的运用提出了相应的措施,以期提高初中数学与现代信息技术的整合的实用性,达到优化学习过程和学习资源的目的。

  • 标签: 初中数学 信息技术 积极探究
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  • 简介:有效的信息技术课堂应该提高学生参与教学全过程的程度,以多种手段巩固知识,提高信息技术课堂教学效率;创设民主、和谐的课堂教学环境,保证课堂教学的有效性。在有效的信息技术课堂中,学生应该在教师的引导下充分地获取信息、提升素养。

  • 标签: 有效的信息技术 课堂 初探
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