简介：

简介：不少同学笔下的小动物就像一张小图片，而且还是黑白的，要知道小动物是活的，要写出它的动态来，而《叫我怎能不喜欢》的作者不仅能细致地描繤小乌龟的静态--龟壳的形状、硬度，颜色，还能惟妙惟肖地展现小乌龟蹬水、吃食的样子，让人看了忍俊不禁。最难得的是，小作者能采用拟人的手法，写小乌龟的聪明与顽皮，从中也可看出小作者的可爱

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简介：花园宝宝在玩捉迷藏！他们都藏到哪儿去啦？和唔西·迪西一起找一找！

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简介：画面中有4只小动物，请你找到他们的影子并连线。说一说右边的4个图和小动物有什么关联。

简介：爸爸妈妈准备几幅虚线图，让宝宝猜一猜是什么。也可以把一张复杂的图片给宝宝看，里面有人物、动物和色彩的变化，先让他看整体，再把局部给他看．让他说说这是整体的哪一部分。

简介：

简介：B是A的对应图形,D是C的对应图形。你看一看,D应是下面三个图形中的哪一个?

简介：<正>这里有两张几乎一样的图,你能在三分钟内找到六个不一样的地方吗?仔细看看吧。

简介：在快乐的节日爸爸总喜欢带我去河边

简介：先集中看蝴蝶身上的花纹及颜色，然后对比看另一个蝴蝶，看哪些地方与前一个不同。（要求孩子至少找出3处不同）

简介：<正>上面的十二个图案大多是一对对的,只有三个没有成对。给你两分钟,你能找得到吗?

简介：唉！玛卡·巴卡又把他的推推车弄丢了。用你的手指或者彩笔沿着弯曲的小路帮他找找看。阵了玛卡．巴卡的推推车，其他花园宝宝的宝贝你也帮忙找找吧！

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简介：<正>天快黑了,笨熊还没有回家,焦急地在河边走来走去,满头是汗。它一边走,嘴里还不停唠叨(láodɑo)着:"刚才还有呢,怎么说不见就不见了?"笨熊快哭了。小鹿听见了,关心地问:"笨熊,发生了什么事?""不好了,不好了,我的东西丢了……"笨熊着急地叫嚷(rǎnɡ)着。笨熊这一嚷嚷,招来了许多小动物。"别着急,慢慢说。"小鹿安慰(wèi)它,"丢了什么?我们帮你找。""我丢了……"笨熊不好意思地看了小动

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