简介：我走在放学路上，忽然，一个歹徒持刀窜到我的面前，逼我交出钱财，另一个浑身刺青的歹徒手上端着一把枪，一副穷凶极恶的样子。我大吃一惊，心想：糟糕，我遭遇恐怖分子的袭击了!想到这里，我立刻以迅雷不及掩耳之势，闪身躲过了刀枪——唉，形势危急，先逃吧!

简介：课程是幼儿园教育理想与办学理念的重要载体。课程价值的实现，既依赖于课程方案的品质，更取决于课程实践中各支持系统（包括社会文化、教育政策、园所实力、教师素质、教育服务等）的水平。

简介：河岸边，一大群河马议论纷纷。一只老河马说：“听老辈人说，咱们和马没任何关系，连亲戚都攀不上，说我们与牛是异族兄弟。”“牛只吃草，咱们不光吃水生植物、食草动物，有时还吞吃泥土，这表明，咱们和牛也不像啊!”一只年轻的河马说。“嘿嘿，吞吃泥土，补充矿物质，那和猪很像呢。难道说你们和猪有亲戚？”树鼬在一旁笑着说。他的话把河马们激怒了，河马们都瞪起了眼睛，但胆大的树鼬一点儿也不害怕，反倒挺直腰板说：“我这话不对吗？亲戚不能光靠长相、生活习性那些表面东西，还要综合分析。”

简介：建国以来，我国中央政府（含部委及以上级别）一共出台了有关幼儿教育的专门文件58部，体现了如下显著特征：我国幼教事业发展与文件颁布的数量高度相关，文件级别体现出国家对幼教事业的关注程度；幼儿教育文件的法律位阶不高，大多是部门法规，有些甚至只是“意见”或“通知”；发文单位较多，说明幼儿教育的社会属性大，需多部门协调管理；有些文件的出台缺少统筹考虑，未能发挥应有的作用；各时代颁布的文件有特定的时代烙印，也体现出各时代发展幼儿教育的中心有所侧重。为更好地促进和保障我国幼教事业的发展，今后应加快幼教立法进程，并着眼于稳定发展和长效管理，建立多部门协同工作的机制。

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简介：为促进我国学前教育领域的研究与世界的沟通和交流，本刊特邀请山东英才学院学前教育研究中心借助其海外资源优势，撰写一系列国外最新研究动态，以飨读者。同时衷心感谢山东英才学院学前教育研究中心的大力支持，其学科带头人宋占美博士带领她的研究团队参阅了大量国外研究网站、新闻报刊、学术杂志提供的最新研究成果，但限于篇幅，只能在参考文献部分列出直接引用的文献或对成文有重要影响的文献，在此特意说明。本期“国外最新研究动态”专栏主要介绍的是欧美国家有关学前教育政策与质量以及数据时代对学前教育的挑战方面的最新研究成果。

简介：公平已成为当今国际学前教育改革发展的基本理念和首要目标。为切实实现学前教育公平，世界主要国家和地区以政府为主导实施多种政策并取得了显著效果，其主要特点表现在以下方面：明确政府推进学前教育公平的主导地位；明确将发展经济落后地区学前教育作为政府主导推进学前教育公平的着力I占、；建立以公平为导向、弱势为重点的学前教育财政投入体制；以公立学前教育机构为主体促进学前教育公平；以弱势儿童为重点实行免费学前教育；加强学前教育监管与质量评估，促进学前教育质量公平。国际政策对我国学前教育公平政策和学前教育改革发展具有重要的启示和参考价值。