简介：物理是学生在升入初中之后新接触的一门学科,这门学科的知识点也是由易到难设置的,因此在刚开始的时候,大部分学生对物理学习有着较大的好奇心,加上物理解释了很多生活中常见的现象,让学生的生活体验变得更加良好,所以学生前期的物理成绩可以达到要求,但是随着知识点的深入,学生的物理学习越来越困难,慢慢失去了学习兴趣,很多学生开始认为物理学习十分无趣,教师在教学中需要进行有趣的教学,让学生对物理学习的兴趣重新被调动起来,帮助学生提升自己的物理能力。本篇文章主要讲述初中物理兴趣教学的引趣策略探讨[2]。
初中物理兴趣教学的趣引策略探讨
