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  • 简介:益生菌和益生,我们经常听说,却从来不知究竟。什么是益生菌、益生?两者是一回事吗?益生菌一定要搭配益生吗?别急!答案就在这里。益生和益生菌,是近几年来风靡的"营养元素",不仅有相应的制剂,还大量出现在酸奶、配方奶、乳酸菌饮品及其他多种食品中。由于很多家长对于这两种物质各自的功能并不十分清楚,咱们今天就来一起聊聊它们的区别与用途。

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  • 简介:我记不起自己有多少发从佛罗里达州杰克逊维尔市孤儿院里跑了出来但我知道至少有几百发了。那是在1957年.当时我11岁。记得当我独自走在公园大街上时,我感到内心孤独极了。我很饿.天很冷但我又没地方可去。

  • 标签: 佛罗里达州 孤儿院 杰克逊 公园
  • 简介:福禄尔对幼儿家庭教育的论述及实践,归纳起来有四个方面:家庭教育不可替代,家庭教育并非母亲的“专利”,走进孩子的心灵世界,游戏材料的利用。

  • 标签: 福禄培尔 幼儿 家庭教育
  • 简介:福禄尔(FriedrichWilhelmAugustFrobel,1782—1852),19世纪上半叶德国著名的教育理论家和实践家,近代学前教育理论的奠基人。他创立了以“幼儿园”命名的学前教育机构,以及一整套学前教育理论,推动了德国以及世界学前教育的发展,被后人誉为“幼儿教育之父”。其“恩物”作为幼儿游戏的玩具有着广泛的影响,乃至今天的诸多玩具仍保留有福禄尔“恩物”的某些基本形式。

  • 标签: 福禄培尔 《人的教育》 学前教育理论 19世纪上半叶 学前教育机构 教育理论家
  • 简介:诗四大家"是指虞集、杨载、范梈(pēng)、揭斯四人。他们都是当时的馆阁文臣,因长于写朝廷典册和达官贵人的碑版而享有盛名。他们的诗歌典型地体现出当时流行的文学观念和风尚,所以备受时人称誉。"四大家"的诗歌创作,在题材内容上大致相同,艺术上也比较相近。明人胡应鳞评此期诗风特征:"皆雄浑流丽,步骤中程。然格调音响,人人如一,大概多模往局,少创新规。视宋人藻绘有馀,古淡不足。"

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  • 简介:讲桌的玻璃板下压着10钱,历经3个星期,已涨到38了。

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  • 简介:随着科教兴国人才强国战略的实施,人们越来越重视教育活动。中国自古便重视国民的文化教育问题,近年来随着国家经济实力的不断增强,政府更是加大了教育投资,国家在普及义务教育的同时,也越发重视智力残疾儿童的教育工作,社会上出现一种特殊的学校智学校,该学校的教学任务相较于普通学校而言任务更重难度系数更大,主要是对智力有问题和身体残疾的学生开展教育工作,如何对残疾学生进行知识教育,提高课堂效率,让他们能真正接受知识的熏陶成为当前智学校老师及家长关注的热点问题。

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  • 简介:今年夏天.我为儿子报名参加了夏令营活动.为期21天。主要是考虑到暑假时间太长.我希望借此机会锻炼他一下.培养生活自理能力。但想想儿子毕竟年幼,刚上小学.心中总有些牵挂和不放心.于是临走又塞给他两百元零花钱。

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  • 简介:2009年1月11日,广州市花都区幼林英幼儿园广州市“十五”规划课题“幼儿园球类活动课程开发的研究”顺利通过了专家组成果鉴定,专家组充分肯定了该课题能充分利用幼儿园、社区、家庭资源,对幼儿球类课程目标及价值、内容、组织实施和评价等进行了研究,

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  • 简介:优博婴幼儿配方奶粉是以母乳为黄金标准研制出的仿生配方,精选来自欧盟纯净牧场的优质奶源,采用国际先进的生产设备和工艺,富含58种营养素,均衡全面,6070的精华成分达到母乳含量水平。不仅有领先的科技,在产品生产监管体系上,圣优博严格执行国际标准,通过对生产全过程共计1126项质量控制点的严格监控,确保产品安全,

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  • 简介:两个月的国教育技术远程培训即将结束。从走进国,到沉迷研修,再到如今的深爱继教网,一段不平凡的心路历程已悄然典藏为过去。盘点过去的60个日日夜夜,当我们走进网络,当我们与教育专家“零距离”接触,当我们与同行真挚沟通、坦诚交流,当我们发布日志,分享经验,当我们上传作业,传递信息。我们感受到了现代教育技术与常规工作整合带来的惊喜,国让教师踏上了专业化成长的“高速路”,我们体验到了网络为幼儿教育工作插上了腾飞的翅膀。

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  • 简介:“产教融合校企合作”在能力和职责上对“双师型”教师提出了新的更高的要求,新时代“双师型”教师转变为“理论+技能”和“培养人才+服务社会”多重“双师型”,“双师型”教师培养,培养,应从简单的集中培训和证书认证,转变为充分发挥校企合作优势,对每个教师制定精准的企业实践项目培养计划,通过项目驱动促进教师的实践锻炼,以实际成效予以考核。

  • 标签: 产教融合 校企合作 “双师型”教师 项目驱动
  • 简介:本研究采用分层整群抽样法,从河南省信阳市四所普通幼儿园学前班和三所普通小学二年级选取部分儿童及其家长和教师作为被试,运用《父母情绪理念量表》和《儿童情绪调节量表》考察父母情绪理念对5~7岁儿童情绪调节能力的影响,数据分析采用皮尔森积差相关分析以及多元逐步回归分析。研究结果显示:父母情绪理念与5~7岁儿童情绪调节能力存在显著相关,且不同类型的父母情绪理念对儿童的情绪调节能力有不同的预测力;性别和年龄差异对儿童的情绪调节能力也有一定的影响;父母评价与教师评价父母情绪理念对儿童情绪调节的影响存在差异。

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  • 简介:广州市花都区幼林英幼儿园共有教师33人,专业学历100%达标,其中,大专以上学历91%。该园坚持“以人为本”的管理理念,构建和谐的校园文化环境,营造尊重、关爱、服务的管理氛围和团结、合作、创新的工作氛围;以培养各层面骨干教师为重点,

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  • 简介:广州市花都区幼林英幼儿园倡导“尊重、平等、参与、合作”的家长文化。10年来,始终把家长当作重要的教育合作伙伴,注重幼儿园与家庭的互动,与家长形成教育合力。家长委员会通过多种形式加强与家长的交流和沟通,如,设立开放的教育环境,营造家长参与教育的氛围;创办“家园联系栏”宣传新观念;

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