简介：为提高刊物质量、完善学术规范,根据本刊二00八年度编委会决议,本刊将在稿件接收、处理、编排等方面进行重要改革,请作者投稿时特别注意以下事项:

简介：为提高刊物质量、完善学术规范，根据本刊二〇〇八年度编委会决议，本刊将在稿件接收、处理、编排等方面进行重要改革，请作者投稿时特别注意以下事项：

简介：为提高刊物质量、完善学术规范,根据本刊二00八年度编委会决议,本刊将在稿件接收、处理、编排等方面进行重要改革,请作者投稿时特别注意以下事项:1.作者须以电子版的形式将文章投至本刊专用投稿信箱xqjyyj@163.com,并在主题栏中注明"投稿—学前教育研究—日期"字样。来稿文责自

简介：<正>一．“心声留放”、“作文点评”、“艺术方舟”、“雪梅心语”、“朋友船”等是专为小读者服务的栏目,在这些栏目中刊登作品、发表文章是不收费的,当然也没有稿费,而是颁发证书。二．不定期的“作文接力赛”、“命题征画”、“关注与思辨”等是邀请小作者参与的本体内容,在这些栏目中,若有小读者的作品被登载,不仅有证书,还有奖品或是稿费。

简介：什么是联合疫苗？联合疫苗是将几种疫苗合并起来制作成一种疫苗。捌门熟悉的联合疫苗有二联、三联疫苗，如白喉一破伤风二联疫苗、百日咳一白喉一破伤风三联疫茧、麻疹一风疹一腮腺炎联合疫苗等。

简介：

简介：假如你要乘坐飞机，最好能做到以下几点：1.准备好身份证明，凭登机牌登机。2．尽量轻装上阵，手提行李不要超过10公斤，太大、太重或者太长的务必托运。

简介：活动说明每期6款产品,寄给60个家庭进行免费使用体验。这里是他们使用产品之后的精彩评论。如果你愿意,就快来申请吧!丽儿欣高级梳刷组一组3把梳子,可以给不同年龄的宝宝使用,或者用于宝宝头部的不

简介：同学们,在做这期稿子时,我的心情格外沉重。2008年5月12日发生在四川省汶川县的里氏8.0级的大地震,使大量建筑物倒塌,我们的同胞死伤无数,特别是那么多含苞待放的生命就这样无情凋零,真让人悲痛万分!同学们,这也告诉我们掌握更多的生存知识是多么重要。如果地震发生在身边的时候,你知道怎样正确应对,如何打开求生之门吗?为此本栏特编辑了有关地震自救的相关知识,只有未雨绸缪,灾难来临时才能获得机会。

简介：写议论文时，如何选择论据很重要，如何使用好论据更重要。因为即使选择了典型恰当的论据，如果使用不当，也会影响说服力。那么，怎样才能恰当地使用论据呢？

简介：在我家，每天都是用清水擦拭家具和地面，用流动水洗手和玩具，这就可以了。人们想象的医生家里会有的来苏水味道，我家没有。客人来到家里，我也从不要求客人换拖鞋，地板踩脏了，拖一下就好了，我更重视房间要多开窗通风，这样能保证室内细菌的浓度不至于过高。

简介：亲爱的宝妈宝爸,您是否还在为噘着小嘴、噙着眼泪的＂挑食宝宝＂发愁呢？如果回答＂是＂,那么,您的确需要了解以下几个宝宝＂挑食＂的真相,也许您的宝宝并不如您想象的那样糟!

简介：

简介：随着科技的不断发展，各种事物的日新月异，在各大商场出现了各种各样的童车、学步车，无论是从外观构造还是结构功能上，都深深吸引了妈妈的眼球。据估计，美国5-15个月的婴儿至少有一半使用学步车，每年学步车的销售量最高达三百万。学步车可以减轻妈妈的负担，不必时时刻刻地抱着、拉着、扶着宝宝学习走路，对宝宝来说，学步车也是个很好的帮手，在学习走路的时候更不容易摔倒。

简介：<正>1.让头像靠前排想更多地吸引MM对你的注意吗?那你在她的列表中的位置可一定要排得靠前一些哟!要不然人家可能会看不到你或者对你视而不见……用不着生气,想个法子让自己排得靠前些不就行了吗?好,为了帮你实现“企图”,这一招我教定你了。Followme,打开‘个人设定’窗口,然后在自己的昵称

简介：产品的选购。识别食糖产品质量优劣可采用眼看．鼻闻、口尝．手摸四种方法．好的食糖产品具有以下特点：

简介：

简介：<正>参考译文:一项新的研究显示,小孩和猿使用同样的方法来记忆物品所在的地方,但是当孩子们越长越大,他们的方法就会改变。

简介：电子媒体是儿童发展的重要环境变量。关于电子媒体使用对幼儿发展的影响研究一直受到广泛关注。幼儿的发展主要依靠现实生活中的社会互动和积极刺激，2岁前的婴幼儿能否从电子媒体中获益还存在较大争议。电子媒体使用主要通过使用时间、媒体形式特征和媒体内容三条路径对儿童产生影响。儿童在使用过程中不断地编码、理解媒体信息的含义，对某种媒体形式的长期使用将会发展出适应这种媒体语言的相应技能；含有攻击内容的媒体与儿童的暴力行为相关联，幼儿过早接触或者过多观看电视节目可能与ADHD症状相关，同时儿童也可以从适宜于其年龄的教育媒体内容中获益，在亲社会行为和学业准备等方面获得一定的发展。媒体效果差别易感性理论模型认为媒体效果依赖于儿童特质、发展水平、社会性等因素。儿童总是喜欢与其能力和特点相适宜的节目，家庭和社会因素能够影响和调节媒体产生的效果，因此教育研究者、家庭、幼儿园和社会需携手努力，使电子媒体能够更好地促进儿童发展。如家长应制定家庭媒体使用计划，为儿童树立良好的媒体使用榜样；幼儿园应及时了解媒体研究动态，对于新媒体在课堂中的使用做好明确规范，引导儿童正确使用媒体；政府及社会应规范早期教育电子媒体市场，加大资助儿童与媒体使用方面的研究，并及时制定和发布儿童媒体使用的指导建议。未来研究应综合采用多种媒体指标，重视个体差异对媒体效果的作用，揭示媒体使用对儿童影响的机制和过程，并应加强本土化和跨文化研究。

简介：