简介：以中国计量大学标准化工程专业为例，基于对当前大学生科技论文写作课程的教学特征分析，构建了大学生科技论文写作的课程体系，该体系包括基础知识、写作的全过程分析和例文分析三部分内容，重在培养标准化科研写作能力和工程技术文献阅读能力。设计了与课程相配套的教学实施方案，该方案包括课程地位与任务、教学内容、教学要求、学时分配、考核方式和教材建设等内容，具有课程实用性突出、教学质量的过程控制较好、教学激励性较强等特征。

简介：摘要数学课外作业的设置是课堂教学的延伸、补充与升华。是学生深化和巩固数学知识并内化为数学能力的有效途径，也是学生对所学内容的再现、加工和应用的过程，同时也是教师了解学生学习中存在的困难、障碍和及时调整教学的目标和方法的重要信息渠道。科学合理地设计、布置作业，可以激发学生学习兴趣，提高学生分析问题、解决问题的能力。当前，初中数学教学中作业的设计存在着诸多问题，如作业繁多而且重复；作业没有弹性，缺乏层次性；作业多是书面作业，缺乏活动性等等。针对当前初中数学作业设计中存在的问题，本人也进行了长时间的探索与研究，在作业设计上做了几个方面探索并加以实践，收到了较理想的成效。

简介：让学生在探究学习活动中学会探究、主动探究，从而培养学生地理学科中的探究能力，这是高中地理教学的长远目标。因此，我们在教学中要关注学生在探究活动的每个环节。围绕五个方面阐述如何设计探究问题、组织探究活动、养成探究习惯，旨在让学生学会探究方法和手段，从而获得更多的知识。

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简介：摘要多媒体教学可以让学生在轻松氛围中实现美感创造性思维的积极与主动，提高美术欣赏能力，使美术教学从教授传统绘?技法转变为全方位的智力开发，特别是对创造潜意识的开发起到了独特的作用。

简介：摘要学生身体健康会使人精力充沛，充满朝气、充满信心。反过来，心理健康会促进人身体壮实，活动能力增强，人的心理因素活动和人的生理功能之间存在着紧密的内在联系，良好的精神状态和面貌，可以使生理功能达到最佳状态。

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简介：摘要教师要充分发挥实验在物理教学中的作用切实做好演示实验；积极营造探究实验的探究氛围；精心组织和策划分组实验，从而激发学生的物理学习兴趣，发挥学生的主体地位。

简介：在2016年浙江省基础教育教学成果奖评奖中，评出一等奖40项，二等奖100项。成果涉及课程改革、教学改革、教学评价、教研创新等方面。这些成果结合我省基础教育改革实践，从立德树人的高度，落实素质教育理念，发展学生核心素养，提高教师专业水平，具有很高的理论价值和实践指导意义。为做好优秀成果宣传与推广，省教育厅教研室组织相关教研员撰写了相关学科和领域的综述。本期特此推介。

简介：摘要为适应新的课程理念，加大对课堂教学的改革力度，不断提升课堂教学的效率，在小学语文教学过程中，一定要注重教学艺术的应用。让学生成为教学主体，引导学生积极参与到课堂教学活动中来，增强学生对教学内容的趣味性感知。

简介：“绘本读写微课程”是以优秀的图画书为凭借,对低段学生进行集阅读、讲述、写作于一体的教学实践与研究。它是学生对绘本故事阅读的一种理解和回应,更是学生的个性表达和创意表达平台,有效地提高了学生阅读、写话的兴趣与能力。

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简介：摘要全面发展体现了学生发展的丰富性。全面发展是基础教育课程改革在内容上突出基础教育的基础性的面的要求，是落实《基础教育课程改革纲要》，突出基础教育的基础性的广度体现。

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简介：摘要就人文性而言，英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务，即学生通过英语课程能够开阔视野，丰富生活经历，形成跨文化意识，增强爱国主义精神，发展创新能力，形成良好的品格和正确的人生观与价值观。而怎样运用日常的英语课堂教学，把发展学生的创新思维和提高学生的创新能力落实在本，是值得我们一线教师思考的问题。