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让数学课堂在动态生成中扬帆

作者：黄金存
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2019-04-14
出处：《未来教育家》 2019年第04期
机构：福建省莆田市秀屿区实验小学351146

简介：摘要新课标提倡课堂实践教学中要有动态生成的要素，教师教学过程中要随时观察学生动态的生成，智慧应对这些状况，引导学生回归预设的教学环境，增强学生学思结合的能力。
标签：小学数学动态生成引领疏导回归

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