简介:摘要在美术术课堂教学中。而如何达到愉悦性的氛围,让学生心灵净化,快乐积极地成为参与美术课堂教学的主角,因为感悟美而喜欢美,因为喜欢美术课而审美情趣与素养得以升华。
简介:摘 要:随着社会发展,越来越多的环境问题被暴露出来,环境保护成为社会重点关注的问题,环境保护的重任应该落到每一位公民身上。在初中地理教学中,因为地理课程的特殊性,借助地理教学,能够充分激发学生环境保护的意识,培养学生保护环境的良好的精神。对此,本文特别针对初中地理教学进行研究,分析在地理教学中渗透环境教育的重要意义,探究如何在初中地理教学中渗透环境教育。
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