简介:摘要作为语文教师,要培养学生自学的方法,提高小学生在语文课堂教学中自主思考的积极性,发挥学生主动性,让其积极参与到教学活动中去。本人在教学中通过自主学习在语文教学中的应用实践,探索出几点有效的教学策略。
简介:当今社会,教育高消费现象普遍存在,并且有着越演越烈的趋势。文化,是老百姓日常生活中所形成的价值观和行为方式。教育特殊的社会功能,使得老百姓普遍形成依靠教育改变身份地位,寻求良好生存与发展空间的价值观。当正常的教育消费难以满足现实人们的价值需求时,高消费的教育现象也便应运而生。正确把握文化发展动向,合理发挥文化的动力功能,有利于个人与社会的发展。
简介:
简介:大学生创业是促使我国从效率驱动经济体向创新驱动经济体转型的关键,创业教育能有效促进大学生的创业意愿。从创业教育视角,提炼出创业教育、创业激情、创业环境、创业意愿的理论框架,对相关文献进行了对比分析与阐述。最后,结合我国创业教育、创业激情与创业意愿的研究现状,提出了未来的研究方向,为后续研究提供借鉴或参考。
简介:大学生是一个特殊的消费群体,在社会、家庭和学校等多种因素影响下,有着独特的消费特点,但也存在炫耀性消费、从众消费、攀比消费、盲目消费和超前消费等不良消费行为。关注大学生消费状况,采取有效方式引导大学生科学消费,是高等学校义不容辞的责任。
简介:一、文化消费概述文化消费与物质消费不同,不是通过有形的物质产品而是通过文化产品或文化服务满足人们精神文化需求的一种消费。文化消费内容广泛,主要包括教育、体育、文化娱乐、旅游等。新的时代赋予了文化消费以新的内涵,呈现出全球化、科技化、大众化的特征。而且文化消费的群体也发生了变化,青少年学生逐渐成为文化消费的主要群体。从本质上讲,文化消费的过程就是文化创造的过程。在这个过程中,一种新的观念形态,一种新的生活方式,即一种新的文化形态孕育而生。
简介:所谓中考思品“望闻问切”复习法,就是学生通过“望”考纲、“闻”线索、“问”重(难)点、“切”时政四环节的训练,达到明目标、知条理、懂要义、会联系的系统复习方法。这种复习方法首先强调必须明确中考考纲的目标要求,其次要寻找并抓住知识复习线索,并在解答“是什么?为什么?怎么办?”问题中掌握重(难)点知识,
提高培养小学生的语文自主学习意愿
教育高消费背后的文化动力
正确引导学生消费培养勤劳节俭品德
创业教育对大学生创业意愿的影响研究——基于创业激情的中介作用
引导大学生科学消费的有效途径
文化消费:青少年学生德育针对性的新视角
浅谈中考思品课“望闻问切”复习法——以《消费者权益》为例