简介:为了适应学校和学科的发展,为森林工程国家级实验教学示范中心构建教学研究型实验教学课程体系是十分必要的。科学地规划实验教师、专业教师、研究生和本科生之间相互指导、相互辅助的关系,形成以学生为主体的四种研究小组的形式。构建从基础实验到拓展实验再到创新实验和科研实验的层层递进式模式,并按照示范中心主要研究方向划分实验项目模块,形成从演示验证性实验到综合创新性实验的不同实验类型,构建四个层次、五个模块及四种类型的教学研究型实验教学体系。不断完善网络实验教学资源,提升实验教学效果,通过网络管理平台实现在线管理。所构建的教学研究型实验教学体系对进一步提高实验教学的质量和水平具有重要的意义。
简介:伴随着社会经济的进一步发展,流动女童的权益保护成为一个新的社会问题。课题组通过对南宁市部分打工子弟学校的走访,发现部分流动女童的生存权益和发展权益存在着不同程度的侵犯。从表象来看是由于家庭和学校在教育方面的缺失以及对流动女童权益的漠视所导致,但就其深层次而言,伦理价值观上的滞后、相关政策不完善以及法律法规的缺漏则是造成流动女童权益遭受侵犯最根本原因。本文以实地考察与访谈所得数据为基础,综合查阅有关资料,从伦理价值观、政策以及法律等多方面进行深度探讨,试图提出具有针对性、建设性与指导性的提议和解决方案,最终以扭转南宁市打工子弟学校的流动女童权益遭受侵犯的局面为目的,从而奠定流动女童健康快乐成长的基石。
简介:摘要:小学生的心智还不成熟,表现为好胜心及攀比心都比较强,由此形成了不同性格的学生在生活中扮演了不同的角色。近段时间以来小学校园欺凌现象是层出不穷,农村小学的校园欺凌现象也越来越凸显出来。这种欺凌现象的出现,对学生的学习,对他们的身心发展以及学习都有一定的负面影响,不利于学生的成长。由此,预防、降低农村小学校园欺凌现象尤为重要。
简介:摘要:幼儿阶段的学生正处在成长发育的关键时期,他们有着对未来世界极强的探索心理。眼睛是我们认识世界,交流学习的窗口,无论是在写字、看书、走路、学习的过程中都需要用到我们的眼睛。近些年来,我国戴眼镜的青少年数量越来越多,保护视力、爱护眼睛已经成为我国重点关注的问题。为了能够提高幼儿保护视力的意识,幼儿教师可以结合游戏教学活动开展爱眼护眼教学活动,促进健康教育的有效开展。本文主要针对如何在游戏中提高幼儿保护视力的意识进行探索,并提出了几点有效的教学策略。希望能够提高幼儿自我保护视力的意识,掌握良好的用眼习惯,对幼儿未来的学习和发展有着重要的推动作用,提高幼儿的健康学习与生活质量。