简介：
简介：摘要幼儿口语表达能力的培养和提高是家庭和幼儿园中对幼儿进行语言教育的目的，孩子在中小班已?开始了口语表达能力的培养，但由于家庭成员文化素质、语言环境和幼儿个体差异，学前班幼儿能力参差不齐。
简介：摘要学校德育要走出困境，就应回归生活，让德育植根于火热的现实生活并落脚现实生活，德育教育就会彰显生命活力。
简介：摘要小学阶段，我们应该培养学生怎样的数学能力呢？笔者从培养兴趣、指导方法、鼓励质疑、鼓励创新等几个方面对此进行了深入浅出的论述说明。
简介：摘要语文教育应以人的素质为其主要目标。让学生在寓教与乐、怡情养性、潜移默化的审美教育过程中，成为一个具有完美品格和健全人格全面发展的人才。
简介：摘要在传统的中学英语课堂上，教师往往是课堂的绝对权威和主导，学生则处于被动接受的位置，在这种教学模式之下，课堂气氛普遍压抑沉闷，学生学习兴趣不高，在新时期，新的教育背景之下，要加强对学生创新能力的培养，就必须采取行之有效的措施加以改善，本文结合教学实际做了具体的研究和探讨。
简介：摘要课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一，《数学课程标准》指出“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，应有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、推理与交流活动，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”
小学语文良好教学氛围培养分析
幼儿口语表达能力的培养分析
小学生德育教育的重要培养分析
小学生数学课堂探索能力的培养分析
良好的语文课堂教学氛围培养分析
中学语文课堂的审美能力的培养分析
高中学生语文课堂创新能力培养分析
中学英语课堂教学中的创新思维培养分析
小学数学课堂教学如何做到调控课堂提问
