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  • 简介:摘要本文作者从多媒体在高中化学教育中存在的误区和多媒体技术在中学化学教学中的作用两个大的方面进行了探究,从而解析出信息技术与高中化学教学的整合策略。

  • 标签: 信息技术 高中 化学教学 误区 整合策略