简介:摘 要 :与一般的老师不同,班主任教师在学校中所扮演的角色不仅仅是传授知识,更是对学校学生进行管理,对班级的风气、学习状 态都有领导作用。同时也是学生在校与在家庭当中的一座桥梁。因此班主任的工作起着至关重要的作用,也就更加需要策略。而本文就将围 绕策略当中的“轻与重”展开论述,通过对班主任工作的意义进行分析,找出其具体管理模式,最后对其“轻”与“重”的具体把握手段展 开研究。
试论“轻与重”策略拿捏在班级管理中的运用