简介:
简介:斯托利亚尔在《数学教育学》一书中指出:“数学教学也就是数学语言的教学。”由于数学语言是一种由数学符号、数学术语和经过改进的自然语言组成的科学语言,因此在数学教学中,教师一般不宜直接使用数学语言作为讲授语言,而必须根据学生的知识基础和心理特征,将数学语言转化为容易被学生所接受的语言。
简介:班主任是学生健康成长的引路人,是联系各任科老师的纽带,也是沟通学校、社会和家庭的桥梁。肩负着促进学生德、智、体、美、劳全面发展的重任,在学生的心目中占有重要的地位。那么如何做好班主任工作呢?我认为要遵循以下八条原则。
简介:〔摘要〕在高中化学教学中,运用多媒体技术创设情境,从多方位刺激学生的感官,有利于激发学生学习的兴趣,可以使学生比较直观形象地认识微观粒子的运动,在实验教学方面尤其是探究性实验教学中更是发挥着积极的作用。
实施好新课程改革的教学原则
论数学教学中穿插语言的运用原则
当好班主任的八条原则
多媒体辅助高中化学教学的优点与原则
初中物理科学方法培育的基本原则及实施策略
信息技术在中学英语教学中的作用与运用原则
播音主持专业“立体化教学”的三阶段与三原则