简介:〔摘要〕中职学校电子技术应用专业是一门实践性很强的专业,且它应用于各行各业,是当今社会发展最快、科技含量最高的专业之一。电子专业课难学、难教是一个不争的事实,要真正学好电子专业,不是一件容易的事,加上现在的中职生很大一部分学习基础薄弱、学习能力较差,这就对从事电子专业教学的教师提出更严峻的考验。笔者结合多年的专业教学实践,对如何提高电子专业教学效果,作了一些探索和总结,与同行共勉。
简介:摘要交互式电子白板作为一项新的教学技术已经逐渐普及开来,它不仅集成了计算机技术、网络技术、电磁感应技术、多媒体技术,还能够实现丰富多彩的教育资源的灵活整合。包括了各种课件的播放、音视频的放映、电子白板资源库的调用以及网络资源的应用。古诗是中华民族的精粹,但古诗的抽象概括、精练含蓄却给学生理解上带来了困难。随着交互式电子白板在古诗教学中的运用日渐普及,利用多元化教学手段,充分发展学生的阅读想象鉴赏能力,丰富了学生的经验,开阔了学生的视野,更令学生的思维不再固定于一个狭小的范围,课堂由此变得更加缤纷多彩。
简介:〔摘要〕电子电工是一门专业理论和实践性均较强的基础理论课,如何做好理论与实践的有机统一,如何优化课堂结构,强化专业技能训练,提高课堂教学效果,是职业教育专业课教师应该潜心研究的课题。
简介:〔摘要〕随着科技的进步、社会的发展及国家对教学的改革,近年来各学校的教学方式和水平都得到了很大改善。交互式电子白板作为一项新技术被运用到教学中来,由于其简便、健康、生动等特点而受到教师们的喜爱。在生物教学中,合理运用交互式电子白板,可以使课堂教学达到更加生动活泼的效果。
简介:〔摘要〕中职教育是顺应现代企业技工缺失的情况,而产生的一种现代教育体系。中职教育学生都以中学毕业生,对电工电子都没有很深的理解,而企业又大量的需要实际的电工操作人员。因此提升电工电子实验教学方式,能更好的帮助学生了解电工电子教学从而进行实际上手操作。在现代企业电子技工缺失的情况,加强培养中职学生的电工电子实验,不仅能提升员工的就业能力,也能为企业培养专业性人才。本文通过对学生动手能力的培养,分析中职电工电子实验教学课程存在的问题和改革的方法。
简介:摘要中等职业教育是一种以能力为本,以就业为导向的教育。中职学生学习的目的就是为了能够明确地达到一个岗位的需要,胜任一个岗位的目标。但是来到技工学校的学生,普遍具有基础知识差、自主学习能力差、没有学习目标等特点。那么变传统的教学模式为能力教学模式已经是大势所趋。本人从事教学几十年,在教学中有几点以能力培养为目标的教学实践尝试一设置情境,培养学生学习积极性;二、注重知识,培养学生应用能力;三、加强实践,培养学生的探究意识。
简介:〔摘要〕本文结合本校的实际情况和特色,就学校微电子学科的建设从微电子学科师资队伍的建设,加强微电子学科科学研究的建设两方面进行探讨研究。本文就构建微电子学科体系进行科学的规划,同时就做好学科建设提出一系列好的、切实可行的有效措施,以此带动学校微电子学科的发展。