简介：2015年12月21日至22日，由上海市电化教育馆和英特尔中国有限公司联合主办的“数字化学习提升学生核心素养：2015年数字化环境下课堂教学创新实践应用交流会”在上海开放大学举行，本活动为上海市电教馆建馆30周年系列活动之一。“数字化环境下课堂教学创新实践应用”项目自2007年底在上海等地试点运行至今，在各方学校、教育行政部门和专业单位的共同推进下，已呈蓬勃发展之势，并取得了丰硕的成果，尤其是在教育理念转变、新技术应用、教与学模式创新和变革、“互联网＋”背景下的教师专业成长等方面积累了一定的经验，涌现出一批优秀的教学案例。

简介：高校数字化教学资源，既是教育信息化背景下我国高等教育发展的新趋势，又是实现我国高校跨越式发展的新举措。高校数字化教学资源建设需要转变思路、优化设计和科学行动，特别要结合实际情况，实施顶层设计战略、特色建设战略、人本绩效战略、共建共享战略、集聚优势战略、自主建设战略，采取构建高校学科资源门户和学科网、打造高校开放式的网络教学平台、建立高校间学生学分互认制度、创新高校数字化资源管理机制、开展教师教育信息化网络培训、实施高校数字化教学绩效评估等路径，促进高校数字化教学资源建设健康发展。

简介：2014年“数字化环境下的课堂教学变革创新”实验项目总结会于2015年1月31日上午在上海宾馆顺利召开，项目组专家上海市教育学会会长张民生，上海市教育科学研究院研究员蒋鸣和，上海市电化教育馆馆长张治、副馆长陈家虎，各实验区域项目负责人，项目实验学校校长等参加了本次项目总结会。

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简介：Intel与市教委协作实验项目，已经进行快一年了。今天，我们与参与实验的区县学校一起作一个阶段性总结。

简介：〔摘要〕随着新课程改革的不断深入，素质教育的理念已经得到大多数学校的认可与推广，对舞蹈教学的改革也在如火如荼的发展。但是目前我国的舞蹈课堂还有很多不完善的地方，舞蹈的教育也存在了很多问题，本文对现阶段舞蹈教学进行分析，提出相应的对策来帮助舞蹈教学的改革。

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简介：〔摘要〕当前偏远团场义务教育仍存在许多问题，诸如教育观念落后、师资力量薄弱、学生心理健康问题等。为了促进偏远团场义务教育进一步发展，以适应社会经济发展的需要，必须从管理体制、经费投入、师资力量以及转变家长的教育观念等方面采取一系列措施进行改革。本文主要介绍了目前偏远团场义务教育所存在的问题以及对相关问题给出的对策。

简介：〔摘要〕改革开放以后，我国的对外开放程度越来越高，也有越来越多的外国文学作品被选入到高中的语文教材，其在高中语文教学内容中的比例也越来越高。然而，在针对这些外国文学作品的教学上还存在着一些问题，本文则针对这些问题进行探究并提出相应的一些的对策，以期对高中语文的外国作品的教学提供一些帮助。

简介：〔摘要〕榆林市混合所有制经济现状。

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简介：当班主任也好、当任课老师也好．印象深刻的无非是两类同学：第一类是各方面表现都很好的学生：第二类是成绩、行为规范都存在着诸多问题的学生。班级里面总有第三类学生，他们成绩表现不突出．也没有什么违纪的事情让你操心．他们就这样默默地待在教室的某一角落，几乎没有什么存在感。我们愿意为第一类学生付出心血，因为他们的优异表现会让你有成就感。

简介：2015年7月1日下午，上海市高中拓展型课程“数字媒体与艺术”实验成果汇演在卢湾文体中心上演，本次汇演展示了全市12所高中与上海音乐学院合作进行跨学科课程探索的成果。

简介：羽毛球是一项全身性运动,具备娱乐性、灵活性及全民性特点,羽毛球运动对场地器材要求不高,运动负荷容易调节以及只需要少数人参与的优越性,受到广大体育爱好者青睐。羽毛球在高校体育运动项目的开展中,其重视程度不高,且由于受到场地及教练专业化的限制,使羽毛球运动在高校体育运动的推广中具有一定的难度,影响了高校羽毛球的发展。针对高校羽毛球教学现状,提出系列发展措施,以适应高校体育运动需求。

简介：〔摘要〕课题组在分析了碌曲县义务教育现状和教师与学生的自我评价状况（用SPSS）后，发现碌曲县义务教育整体水平的发展还存在一些缺陷。本文从思想层面、教学管理、评价体系、师资配置、教师培训、课程改革、信息化建设和民汉分校等方面，探究碌曲县义务教育的发展对策，为碌曲县义务教育及甘肃省民族地区义务教育发展决策及学校实践提供参考。

简介：多媒体课件是应用计算机多媒体技术，以其鲜明的图像、生动的画面、灵活多变的动画以及音乐效果来优化教学过程的一种新型教学辅助手段。笔者结合多媒体技术，将体育课中很难示范清楚的动作用动画或影像的形式表现出来，这样可以随时暂停播放的画面并示范给学生看，从而使学生看清每个动作细节，帮助其更快、更全面地建立起表象，加深对动作的理解，缩短泛化过程，这样的教学能够帮助学生快速掌握学习内容，明显提高教学的效果。

简介：〔摘要〕在高三的物理教学中我们一直为教学效率低下而苦恼，一个个看似简单的问题，老师讲了很多遍，学生做了很多遍，可是到了考试的时候仍有很多人不会，很多人出错。如果我们不能很好的反思我们的课堂教学，这种现象不但不会得到改善反而会越演愈烈。

简介：农村教育现代化既是教育现代化的重点又是难点。农村教育现代化应尽量避免只注重经费投入、办学条件改善、向城市看齐和外部援助的误区。目前农村教育现代化发展过程中出现了漠视乡土知识、相关利益群体缺席、政策执行缺乏相关国家政策支持和缺失法律保障与执法软弱等问题。因此,农村教育现代化的发展需要优化配置和有效利用资源、注重制度和观念的更新、确立乡土知识的价值,使农村教育从依靠政府的被动发展转到主动发展上来。

简介：随着教育信息化的深化,学习资源的数量已经不是影响网络学习支持效果的关键因素。针对当前主流学习支持平台在学习资源组织方面的一些不足,结合大数据时代新型的数据处理模式和呈现方式,文章提出了基于大数据理念的网络学习资源组织策略：通过构建以知识点为核心的知识元,把学习资源有机地组织起来;借助动态知识地图组织知识元,以便更好地呈现学习资源之间的内在联系;支持资源的重组、重构和共享、共建等,强化面向教师和学习者的个性化操作,从而帮助学习者更加智能化、个性化地学习。