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  • 简介:摘要初中作文教学是初中语文教学中不可或缺的重要内容。初中生作文水平的高低,取决于初中作文教学的指导优劣。只有认真分析学生现状,才能找准最佳指导教学的切入点。否则,作文教学就会事倍功半。同时,只要加大作文教学改革力度,探究最佳有效的途径和方法,就能促进学生作文写作水平的直接提高。

  • 标签: 初中作文教学探究提高
  • 简介:以教育技术视角分析教育领域知识管理应用现状与问题。以野中郁次郎提出的SECI模型为理论指导,分析微的技术特性在教育知识管理中的应用优势。由于教师教学是教育知识产出的关键环节,教师教学过程要解决两个关键问题:如何有效开展课堂教学,教师如何提高教学专业水平。以微如何与这两个关键环节有效整合为研究核心,探讨微与课堂教学整合组建课堂社区,促进学生课程学习的知识转化。探讨微作为教学笔记和教学反思工具开展对教师个人隐性知识的管理。基于微构建知识交流平台,基于平台构建教师专业发展共同体,开展教师组织隐性知识的管理。

  • 标签: 微博 知识管理 课堂社区 教师专业发展共同体
  • 简介:博客与微的出现为高职人才培养提供了发展机遇,运用博客与微平台,有助于加速人才培养的进程,有助于提升人才培养质量和营造人才培养氛围.借助博客与微平台,高职院校可以转变教育观念、重新构建人才培养目标,同时高职院校能够开辟新的人才培养路径,重新制定和构建新的人才培养方案、新的人才培养模式、新的人才培养体系,推进高职教育发展.

  • 标签: 博客与微博 高职院校 人才培养 目标 路径