简介:五星红旗,我们的国旗,她就象母亲一样,教育和伴随着我们茁壮成长。伟大光荣的五星红旗教育我们成长2003年,中国人民在抗击“非典”这一场没有硝烟的战斗中,五星红旗毅然飘扬;中国业余登山队克服种种艰难险阻,将五星红旗飘展在世界最高峰一珠穆朗
简介:
简介:当我们站在学生的立场去感受课堂,就会发现我们的课堂教学,其实,还欠缺很多。课堂的真正魅力被不少教师人为的淡化了。首先是课堂教学中的“教”为主仍免除不了枯燥。其次是现代的课堂教学手段虽做了“美容”但却丢了灵魂。我们只有进一步贴近学生,才能找到医治这些旧痛新疾的良方,那就是“三少三多”。
简介:小学生都有三“好”——好奇、好动、好胜,数学课堂上,我们应该想方设法顺应孩子三“好”的心理需求,以培养他们的数学学习兴趣。
简介:新一轮课程改革带来了新理念、新举措、新意境,令人耳目一新。其中不少问题需要我们坐下来冷静思考。
简介:<正>我想补充三点看法:一、教育方针制约的全面性。教育方针是只针对教育界,只有教育工作者执行,还是针对整个社会,全民共同执行?我认为是后者。因为:教育是全民的事业;学校教育要与家庭教育、社会教育相一致;党中央已
简介:夸张,是为了表达需要,对客观事物的某些方面故意铺张,"言过其实",加以适当扩大或缩小的一种修辞手法。其作用是突出事物特征,引起读者想象力。小学语文一至十二册共选学唐宋诗歌39首,运用了夸张手法的有三首。皆为李白作品:《夜宿山寺》、《望庐山瀑布》、《赠汪伦》。夸张,在李白手中有如奇幻的魔棍,多姿多彩。一、大数量的运用诗句"危楼高百尺"、"飞流直下三千尺"、"桃花潭水深千尺"中的"百尺、三千尺"极言楼、飞流之高,"千尺"极言潭水之深。如果用很高、很深之类俗语,
简介:<正>我们营口是一个沿海城市,改革开放以来,经济建设和社会各项事业有了很大发展。这其中,努力发展教育是一个重要因素。1992年,我们市正式确定了“科教兴市”的总体战略,并在全市城乡落实教育的战略地位,增加教育投入,深化教育改革。这几年我们主要抓了如下三件事:一抓认识,制定政策。我们市委一班人清醒地看到,近些年我们市的经济建设虽然有了一些发展,但前进中步履维艰,产业和产品结构调整缓慢,培育新的经济增长点十分艰难。
简介:观察力是认识、辨析客观事物的基本能力。写作观察力的训练要有目的有计划,方法恰当,坚持不懈;同时还要静态观察、动态观察并举,整体观察与局部观察兼顾。
简介:新课程改革的核心是为了每一个学生的全面发展,而每一个学生的发展的宗旨则是培养学生的创新意识,充分发挥学生的创造潜能。新课改条件下的历史课应遵循以下几个原则:
简介:最近,笔者连续听了三堂课。内容都是关于圆周率的教学,感受颇深。现简介如下:教例A教师向学生解释了圆周的概念后接着说:“根据科学家的研究和精密计算,圆的周长与其直径的比是一个定值。”教师边说边板书:周长÷直径=3.1415926……,同时向学生指出:“这个数就是圆周
简介:<正>在语文教改日益深入的今天,我们的语文教学该如何施展教学技能,提高课堂效益呢?我们的体会是善于处理好三个“度”。所谓“度”,从哲学上讲,它是事物发展变化的质和量的最佳统一,是事物保持一定质的最优化的
简介:古人云:师者,传道授业解惑也。而长期以来,我国的教学大都是“课堂为中心,书本为中心,教师为中心”的单一固定模式,其主要特征是“教师讲,学生听;教师写,学生抄;教师布置任务,学生完成使命。”按此模式教学的教师不是传道授业解惑的师者,而成为了墨守成规、不容质疑的传教士;按此模式求学的学生不是求知寻道的书生,而成为了思维呆板、按部就班、“尽职”的“学习”机器。这不但束缚了学生的自主创新能力,
五星红旗教育我们成长
高三数学“三轮复习法”
论蒋介石“三上三下”-谈蒋介石的沉浮
教师在课堂教学中应注意“三少三多”
顺应三“好”培养兴趣
“课改”三思
课堂教学创新三论
我的三点看法
三首古诗的夸张美
[减负]要攻克三大障碍
坚持“三抓” 发展教育
以"三个代表"为指导抓住"三讲"教育的关键问题
写作观察力训练三议
历史课的“三放”原则
三听“圆周率”的思考
倡导"三讲"精神贵在持之以恒
语文教学的“三度”
课堂创新教育三法
新课改理念下的“做人”三解
浅议评价学生的三种做法