简介:<正>一、科技一高等教育与经济的结合点新的世界性的产业和技术革命正在席卷全球,紧紧抓住这一重要时机,调整我国国民经济,增加经济运行的科技含量,使我国经济建设跃上更高的台阶,是中华民族在二十世纪九十年代的战略选择。如何面向经济、服务经济,是教育,尤其是高等教育在新时期的基本任务。发展经济靠科技,发展科技靠人才,培养人才靠教育。培养高层人才是我国高校的最基本的社会职能。同时高校人才聚集,在我国的科技大军中,堪称精锐之师,而且有着不断补充生力军的优势;高校,学科门齐全,专业领域深广,囊括了现代科技的各个领域,多门类多层次的学科结构及其相互影响,相互渗透有利于组织、开展重大的、开拓性、综合性、高层次的研究工作;
简介:1个本科生4年学费是1个贫困农民35年纯收入就业形势却使很多家庭陷入高投入零回报困境据全国政协委员、青海省政协副主席鲍义志介绍,近年来,我国高等教育改革的主要特征就是收费的大幅度上涨,从1994年至今我国大学生学费从每年几百元升至每年5000元~8000元.学费猛长了约20倍,而国民人均收入增长不到4倍,学费涨幅远远超过了国民收入增长速度。鲍义志说.供养一个大学本科生毕业需要4万-6万元,是一个农民35年纯收入的总和,但“毕业等于失业”的就业形势使很多毕业生和家长看不到巨额回报的希望.“读书无用论”在贫困家庭.特别是在农村地区重新抬头.中学辍学率不断攀升。不解决大学生就业问题.基础教育也要面临危机。
简介:一本世纪七十年代以来,一场以高科技为中心的新技术革命在世界范围内蓬勃兴起。科学技术的发展水平,已成为衡量一个国家的综合国力和世界地位的重要标志。贯彻落实'科学技术必须面向经济建设,经济建设必须依靠科学技术'这一方针,关键在于解决科研与生产相脱节的问题,使科研成果转化为直接的生产力。进而推动技术进步,以适应经济建设和社会发展的更高需求。加强科技开发工作也是高等学校自身发展的动力所在。世界新技术革命的挑战对当今高等教育的改革产生了极其深刻的影响,现代科学技术发展的综合化、一体化及相互交叉渗透的趋势,对人才的素质提出了新的更高的要求。这种高素质的人才既要有扎实
简介:〔摘要〕科技创新能力是当今最具活力也是最具竞争力的能力,江泽民同志曾经说过“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新是一个政党永葆青春的源泉。”在2013年的两会上,习近平总书记在参加上海代表团审议时指出,我国经济已由较长时期的两位数增长进入个位数增长阶段。他强调,“根本出路就在于创新,关键要靠科技力量”。