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  • 作者: 李慧莺
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第39期
  • 机构:一篇课文是一个有机的整体,它的语言文字和思想感情是统一的。但在当前的一些阅读教学中,却把有机的整体机械地分割开来,只见部分不见整体。教词语就脱离全文的语言环境去抄解词;分段、分层不顾及课文内在的联系只从形式上去分段、分层,如此等等,其结果是把一篇有血有肉的文章解剖得支离破碎。有的片面地强调整体阅读,将文章各个部分,不分轻重地串讲一遍,其结果是囫囵吞枣,不求甚解。这两种倾向造成了阅读教学的单一、片面、繁琐和低效。《小学语文教学大纲》中指出:“阅读教学要处理好课文的部分和整体的关系。一般地说,可以按照由整体到部分再到整体的顺序进行教学。”“教学大纲为阅读教学设计指明了整体优化之路。阅读教学按照“整体——部分——整体”的顺序,正是辩证地处理好整体与部分的关系,既强调了整体分解为部分,又强调了把部分综合为整体,使知识成为一个整体的结构,从而更好地促成学生认知结构的形成,以提高阅读能力。
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  • 作者: 张年恩
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第31期
  • 机构:诚信是道德建设的根本,是做人的基本准则。在中学生中开展诚信教育,是落实党和国家教育方针及《公民道德建设实施纲要》提高中学生整体素质的重要举措。为了提高工作的针对性,我们课题组在部分学生(随即抽取)中组织了关于中学生诚信状况的调查,共发出652份问卷,收回623份,收回率达95.7%,有效问卷618份,有效率达96.7%。我们还先后组织了两次座谈会,参加的学生又代表性,来自不同年级、不同层次,听取和收集了较为详细的信息,又查阅了许多资料,并把它们归纳总结,这些工作为我们认真了解并分析中学生的诚信情况提供了详尽可靠的感性材料。
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  • 简介:摘要颈部不适及相关症状发生,给在校中学生生活与学习带来诸多不便与痛苦,为了了解颈部不适及相关症状发病情况,分析颈部不适及相关症状发生原因,防治颈部不适及相关症状发生,本研究通过问卷调查,触诊、X射线以及颈椎活动度测量,得到中学生患有颈椎病比例达到31.7%,以及患有颈部僵硬、颈痛、颈椎弹响。

  • 标签: 中学生颈部运动处方干预
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