简介:
有效教学的必备条件
判断化学反应条件的方法
“F合=ma”实验条件的探究
化学反应的条件及其注意事项
营造积极参与氛围为自主探索创造条件
生物教学怎样运用多媒体
巧妙运用乘法公式解题举例
地图运用能力培养的探索
报纸在新课标中的运用
愉快教学在数学中的运用
运用化学实验发展学生能力
初中物理概念的理解和运用
如何运用设问开发学生的学习潜能
运用科学实验满足学生的需求
恰当运用“冷处理”进行班级教育管理
猜想在初中数学教学中的运用
运用科学教学中的语言艺术
分组竞赛在语言课堂中的运用
多媒体在科学教学中的运用
运用数形结合思想解函数题