简介:
地理新课标导航“线”
平行线的性质学案
跨好高中学习第一步——浅谈自主学习
以“导”为线提高课堂效率
数学教学中的风景线——数学日记
构架心灵桥梁,让爱传递
谈中间桥梁证明几何问题
通过作文教学,搭建心灵桥梁
如何构建课文与生活的桥梁
周记是沟通师生心灵的桥梁
让口语交际成为语文教学中一道亮丽的风景线
提高农村中学数学课堂效率的“点、线、面”教学模式探讨
架起读与写的桥梁提高学生写作能力
架设数学学习活动的第一座桥梁