简介:
帮助高中新生跨过物理“高台阶”
对高中新生数学学习的思考
化学教学中新的评价体系
浅谈初中新课程数学教学
高中新教材教学思想探询
初中新教材作文教学初探
“学案导学、以学代教、以做代讲”的教学策略
培养初一新生良好的书写习惯
高中新课程下生物课堂自主探究性学习模式的实践与研究
如何提高高一新生数学学习质量
高一新生如何学好数学杨华
物理教学中帮助高一新生跨过“高台阶”
关心下一代的精神与品格——中学德育工作的思考
抓实新生入学第一课构建校园德育新起点